你这边也是太原的吗？我孩子就在学呢！咱们可以交流一下

在家里单个搭积木是无法替代在我们这里专业性学习的。首先，在家里父母很难和孩子建立类似于学生和老师那样的关系，难以形成有效的课堂节奏；其次，积木课程不是教孩子做，而是适时引导，合理帮助，让孩子去独立完成搭建任务，注重的不是搭建结果，而是过程中对孩子搭建行为的观察和孩子需要提升的能力的培养；再次，幼儿的...学习需要有一个集体性的环境，他们互相给周围造成观察、沟通、协作、游戏、比拼的氛围，置于这种情境下，孩子的学习有效，也符合幼儿的认知发展规律；最后，在家零星的搭建行为不能替代机构系统的学习行为，能力的提升和行为习惯的养成依赖于长时间的坚持和专业的引领。