挫折教育不是4岁孩子的教育目标。我只提两点：发展孩子的弹性思考，也就是能够接受多样选择，在必要的时候有“退而求其次”的胸怀；赞扬要针对行动，也就是努力过程和认真的态度，不针对最后的结果。

男孩子大多数在学龄前语言能力都会较女孩弱，这一情况在上学前才会追齐。所以家长千万不要着急，要给孩子创造良好的语言环境。暂时的口吃也是正常的，千万不要因此过于介意和着急，反而会适得其反。这是幼儿在组织语言的正常反应，如果你不断强调他的口吃现象，反而会给予他负面的肯定。所以自然放松才是最好的办法。口吃大...多数都是想的过于缜密引起的，你应该感到高兴，说明你的孩子正在组织更加完善和严谨的语法。口吃不属于疾病，一定要弱化处理，否则会演变成真正的心理疾病。

我想平时多和孩子说话,孩子说话慢,不要催他,催急了宝宝反而更紧张了,说话就更慢了,容易形成口吃.妈妈要有耐心.

妈妈平时多跟孩子讲话,但要注意艺术.尽量引导让他开口,主要有以下几方面:1,从孩子感兴趣的事情入手去谈;2,挖掘孩子特长或者感兴趣的事情,肯定孩子的能力,用向孩子学习的口气和语言,引导孩子表达;3,培养孩子表达的习惯,妈妈可以带头多说,孩子听也是在学习;4,多做些造句\成语接龙等游戏;5,多鼓励孩子...在人多地地方给大家讲故事