假如，我是一名幼儿教师 如果，上帝可以为我额外的打开一扇窗，那么我会选择走进孩子的天堂。因为孩子的双眸会告诉我，什么叫做纯洁，什么叫做希望。 孩子是社会的未来，孩子也是家庭的希望。随着人们生活水平和知识水平的不断提高，愈来愈多的人开始重视孩子的启蒙教育。中国有句老话，“三岁定十八”，虽说孩子的可塑性...是很强的，但是如果有一个好的开端，比如好的生活习惯，好的学习习惯等，那么对孩子的一生的健康成长更是有益无害的。这句话从某种程度上也肯定启蒙教育的重要性。当然在这里三岁也只是一个概数，大约也就是三到六岁的样子，而这段时间刚好是孩子入园的时间。 也就是说，孩子的启蒙教育是由家庭和幼儿园共同完成的。幼儿园确切的说，由于他的特殊性，应该是一个半家庭半学校的场所，老师所要充当的角色，也是一半是父母，一半是老师，既要打点好孩子的日常生活，也要给孩子一把金钥匙，把他们带进知识的海洋。 俗话说，“看人挑担不吃力”，陪着孩子从幼儿园一路走来，看到了为人师表的艰辛和不易，真的很感激一些幼儿老师。做为我们这些教育的门外汉来说，现在只能算是角色交换的几个浅薄的想法。 假如我是一位幼儿教师，那么我将选择网络作为一种家园互动平台。 孩子的健康成长，离不开家庭和幼儿园的共同努力，那么家庭和幼儿园的相互交流就显得尤其重要。选择网络交流，比如和家长互换邮箱号码。 个人认为的好处， 一，有利于老师维持正常的生活秩序。老师也是普通人，需要正常的生活。而家长一般要了解孩子的状况，得在下班以后，而那时老师也该下班了。但是给老师发了邮件，老师则会在方便的时候阅读，并给予恰当的回复。生活工作两不误，何乐而不为？ 二，更好更彻底的了解孩子，同时促进和家长的感情。不同的家长也有不同的性格，有些问题或许用嘴巴说不清，但静下心来用文字交流，家长的心情，孩子的形象可能会表达得更淋漓尽致。 当然这只是其中的一种方式，面对面的直接交流也不可少，选择多种交流方式，因地制宜，因人而异。最终的目标也是让孩子更好的成长。 假如我是一位幼儿教师，那么我会让每个孩子的家长都在幼儿园给孩子准备一套衣服。 幼儿园的孩子，由于年龄小，生活自理能力还不是很好，尤其是小班的。加上有些小年龄的，或者入园准备不是做得很好的，常常会在幼儿园弄湿裤子。弄湿裤子，外向的孩子一般会说，而内向的孩子则会忍着。如果这样的事情发生在夏天还好，但是在春，秋，冬季，那么孩子不但身体受苦，还可能感冒。所以，如果我是幼儿园老师，首先会时常注意孩子是不是尿裤子了，如果湿了，就赶紧给孩子换上准备好的裤子。让家长自己准备，那是因为各个孩子的衣着习惯不一样，有些厚有些薄，穿上自己准备的，就解决了这些问题。 所以说，幼儿园的老师是琐碎而又辛苦的，既是爹妈，又是老师，他们更是用爱心在工作。 当然最主要还是培养孩子的生活自理能力，但在自理能力还没有很好的拥有的时候，在问题出现的时候，我们应该以最佳的方法解决。孩子万一感冒了，要承受的痛苦则会更多。 假如我是一位幼儿老师，那么我会弯下腰来，在同等的高度和孩子说话。 曾经听一位朋友说过，在美国，好多家长都是弯下腰来，在和孩子的同等高度和孩子说话，以这种方式表达对孩子的尊重。在我看来，对于幼儿老师适当的时候，也可以这样。孩子因为年龄小，看大人都是仰着脖子，这样自然就有一个距离感和畏惧感，很多话可能都藏在心里，不敢和老师说。如果老师的高度和他差不多，那么他可能就有一种亲切感，和朋友的感觉，也会更好的和老师交流，大胆的说出自己的想法。 另外，我觉得幼儿园的老师在衣着上，应该鲜艳一点，活泼一点，卡通一点，这些都是投合了孩子这个年龄阶段心理的需要。就比如少儿频道的主持人，那些幼儿节目，几乎都是很有想象力的衣服，以达到吸引孩子目光的效果，让孩子喜欢上，爱上。 还有一点，就是杜绝吃饭比赛，因为这是一种很不健康的比赛，如果万一发生意外，后果将很严重。 ...... 幼儿园的生活，在人一生的学生生涯中，是最轻松最无忧的时光，幼儿的学习也只应该止于诱导,而不是额外的压力和负担. 给孩子一把钥匙，带他走进童话的世界，给孩子一双翅膀，让他遨游在想象的蓝天，给孩子一叶白帆，让他畅游在知识的海洋...... 孩子是一张洁白的纸,可以画最美最美的画；孩子是一粒充满希望的种子，只要你洒下汗水，就可以呈现给你一片芬芳...... “十年育树，百年育人”。老师是辛勤的园丁,老师也是人类灵魂的工程师。