鉴于这种剪豆情况，我认为您的孩子还是停留在以实物进行加减的阶段。毕竟老师刚开始教授密涌加减法的时候也是用苹果啊，梨啊室糕评什么的代替 毕竟孩子比较熟悉，这些水果也爱吃 恩，真的要脱离这种阶段，我认为应该让孩子真正熟悉这些数字究竟代表什么，然后这些数字组合起来又有什么意义 您可以再去请教一下孩子的老师，她的建议也很重要