急急急！！！幼儿教育学材料分析题求高人回答！！（稍详细）望6月11号前回答啊！！！本人将万分感谢

幼儿教育学材料分析题：（1第一题:“不看花卉，不能欣赏花卉的美丽;不听音乐，不会领会音乐的感染力;不尝酸甜苦辣，哪会知道酸甜苦来的味道；不是亲手劳动，哪会知道粒粒皆辛苦呢？”这句话是谁说的？并阐述它的主要理论.）（2第二题：幼儿园大班的语言课上正在学习《下雨的时候》。王老师问小朋友这个故事告诉我们什么，小朋友都说同伴之间有困难要互相帮忙，老师表扬全班后问小陈：“如果下雨了，班上其他小朋友向你借伞，你怎么做？”小陈说：“我不借个他。”老师有些生气，语气生硬地问全班幼儿小陈这么做对不对。全班都异口同声说不对。小陈委屈的看了一眼老师，老师却不耐烦的挥手让他坐下。这时正好下课了。请运用有关幼儿教育理论分析一下王老师的这种做法。如果你是老师，你会怎么处理这件事？）

匿名用户 2012-06-10 00:06

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很不好意思，第一道题我也不知道答案。但是对于第二道题，我觉得这个老师是非常的不合格的，而且是思想比较陈旧的。她教孩子们要互相丰以帮助这些都没有错，但是她错的两个方面足以扼杀孩子的思维，首先，他不应该以这个问题让全部孩子来回答，这样容易让受伤害的孩子产生非常坏的影响，甚至是其他孩子的歧视，还有就是对受伤的孩子而言不但是心灵上的受害，还有就是思维上面的困束。这是中国先进儿童教育上面一个非葵毫常大的问题，也是个难点。第二个问题是，老师是否应该先问问孩子，为什么不借出自己的伞呢？？？这个老师只是听见了不是自己内心想要的答案，就立刻的否定了这个孩子，只是盲目截它抽的听从了自己那不厌烦的内心想法而已，要知道孩子的思维是我们永远也猜不透的，他们的天真，他们的纯洁，是我们人类非常重要的一笔必须保护的财产。或许作为老师应该先别否定这个孩子，而是应该先听听孩子的解释，毕竟一把伞不足以为全班的孩子遮风挡雨。希望答案能给你点提示！谢谢

翁恨蝶_8u0P 2012-06-17 20:00

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其他回答

难啊

匿名用户 2012-06-16 23:23

很不好意思，第一道题我也不知道答案。但是对于第二道题，我觉得这个老师是非常没耐心，她教孩子们要互相帮助这些都没有错，但是她错的两个方面足以扼杀孩子的思维，首先，他不应该以这个问题让全部孩子来回答，这样容易让受伤害的孩子产生非常坏的影响，甚至是其他孩子的歧视，还有就是对受伤的孩子而言不但是心灵上的受害...，还有就是思维上面的困束。这是中国先进儿童教育上面一个非常大的问题，也是个难点。第二个问题是，老师是否应该先问问孩子，为什么不借出自己的伞呢？？？这个老师只是听见了不是自己内心想要的答案，就立刻的否定了这个孩子，只是盲目的听从了自己那不厌烦的内心想法而已，要知道孩子的思维是我们永远也猜不透的，他们的天真，他们的纯洁，是我们人类非常重要的一笔必须保护的财产。或许作为老师应该先别否定这个孩子，而是应该先听听孩子的解释，毕竟一把伞不足以为全班的孩子遮风挡雨，孩子的成长是离不开老师的鼓励的。

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匿名用户 2012-06-14 13:09

很不好意思，第一道题我也不知道答案。但是对于第二道题，我觉得这个老师是非常的不合格的，而且是思想比较陈旧的。她教孩子们要互相帮助这些都没有错，但是她错的两个方面足以扼杀孩子的思维，首先，他不应该以这个问题让全部孩子来回答，这样容易让受伤害的孩子产生非常坏的影响，甚至是其他孩子的歧视，还有就是对受伤的...孩子而言不但是心灵上的受害，还有就是思维上面的困束。这是中国先进儿童教育上面一个非常大的问题，也是个难点。第二个问题是，老师是否应该先问问孩子，为什么不借出自己的伞呢？？？这个老师只是听见了不是自己内心想要的答案，就立刻的否定了这个孩子，只是盲目的听从了自己那不厌烦的内心想法而已，要知道孩子的思维是我们永远也猜不透的，他们的天真，他们的纯洁，是我们人类非常重要的一笔必须保护的财产。或许作为老师应该先别否定这个孩子，而是应该先听听孩子的解释，毕竟一把伞不足以为全班的孩子遮风挡雨。希望答案能给你点提示！谢谢

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匿名用户 2012-06-11 10:18