首先，要反思预设的教学目标是否达成。 其次，要反思自己是否给幼儿提供充分表达的机会，幼儿语言在哪些方面得到了提高。是否对不同层次的幼儿给予了关注。 再次，从幼儿的参与度、积极性等课堂气氛方面进行反思。 最后，要对自己认为可以改进或存在的问题方面去反思。