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兴趣 爱好 不框住孩子的思维 任由天马行空 色彩丰富 鼓降常做励为主 启发为辅助。悠患。絮吊。
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应该注意作品在过程中的引导，正确的引导可以提高幼儿对美术的兴趣，也可以陶冶幼儿的情操，另外还要注意耐心的引导，还有对幼儿的鼓励与肯定
兴趣 爱好 不框住孩子的思维 任由天马行空 色彩丰富 鼓降常做励为主 启发为辅助。悠患。絮吊。
应该注意作品在过程中的引导，正确的引导可以提高幼儿对美术的兴趣，也可以陶冶幼儿的情操，另外还要注意耐心的引导，还有对幼儿的鼓励与肯定