不大好啊，这样多累，父母在不知道小宝的爱好、兴趣剪絮，对小宝的 智力 程度、接受室慕匪能力没做认真分析，给小宝在业余时间安排了五花八门的学习内容，如英语班、电脑班、 围棋 班、舞蹈班、美术班和其余技能学习班，这种做法是不妥的。 我们清楚，智力不仅包括 思维 与记忆，还包括想像、观察、分析、创造等能力的综合水平。片面地追求某一方面，让小宝单纯地机械乔抽性地进行练习与背诵，这会使教育停留在机械记忆上，束缚了小宝的想像力、创造性思维及其综合水平的提升，导致智力结构平衡的失调，使小宝的情感受到压抑，对学习产生厌倦，产生“我真