学习内容： 一、了解《幼儿园教师专业标准》的结构、意义。 二、出发点、理论、内容、实施建议。 四、《幼儿园教师专业标准（试行）》发布的意义。 五、《幼儿园教师专业标准（试行）》发布的出发点。化府 第一部分 基本理念 一、基本理念——幼儿为本 基本理念——师德为电缠涌先 二、基本理念——能力为重 三、基本理念——终身学习 四个基本理念的基本含义； 第二部分 基本内容 一、专业理念和师德（灵魂和核心） 1、职业理解与认识（热爱、理想、敬业、认同、修养） 2、对幼儿的态度与行为（关爱、尊重、信任、重视） 3、幼儿保育和教育的态度和行为（2个重视4个重视） 4、个人修养与行为（情感、态度、行为言谈、着装） 二、专业知识（必备素质与条件） 1、幼儿发展知识。 2、幼儿保育和教育知识。 3、通实性知识。 三、专业能力 1、环境的创设和利用 2、一日生活的组织与保育吴了 3、游戏活动的支持与引导 4、教育活动的计划于实施 5、激励与评价 6、沟通与合作 7、反思与发展第三部分：实施建议