很大概是你误解了老师哟，未必反复就是老师偷懒不负责了。说实话教小宝本来就是须要反复的。我也带小宝上 早教 课的，不清楚和你是否一家，我的小宝在金婴儿上课。有点游戏在一个时期内，老师会反复的和小宝玩，可是没回玩好像又会有些小变化。本来我们好几个父扬婚母也提出意见感觉这样反复浪费时间和金钱。可是老师让我们耐心的看一段时间后，我们发觉反复还是梅婚特别有需要。首先，反复能让小宝将一件事情掌握的更好。小孩儿对于事物的掌握能力不及我们大人，只有通过反复才能让他们熟练。其次，由于没回反复，小宝都会做的比上一次更好，这样更加能建立小宝的 自信心 。再者就是，我发觉课程上，反复的内容也并非是一成不变的。同险耻室样一个游戏，老师没回都会设置不同的目标。比如小宝踢足球，刚开始是要求小宝可以接到迎面而来的球，锻炼到反应能力和身体的 协调能力 。下一次好像老师会要求小宝能将球踢出去，锻炼到小宝的小肌肉力量。在下一次，老师还会让小宝将球踢到一个设定的目标以锻炼小宝的空间感、距离感。因此我提议你观察下老师的反复是否会有一些递进性的小变化，不要以为反复就是老师的失职了。