说实话早期教育的为的是培养小宝的专注力、记忆能力、 自信心 、独立性等多方面的综合发展，以促使小宝学习能力的提升，协助小宝健全人格。因而早期教育不表现为一种最近作用，如会唱一首歌、会算一道题，而最终表现为在学习、生活中的良好心理素质和适应能力。小宝从一出生就通过各个感官通道不停地从外界获得信息，同时...，他们还借着观察、玩耍等方式不停地丰富自个的早期体验，这些信息和体验通过大脑的连通和制作就导致了“思考”。脑发展的顺序由基因控制，最先导致的是脑干，以控制像呼吸这样的身体的基本功能。接着是控制动作的小脑及基底神经节，然后是掌管情感和记忆的边缘系统。至于负责较高层次 思维 的大脑皮层，到最后才发展成熟。小宝期初的思考是简单的，他们关心更多的是“这是啥”等，随着小宝的成长和认知程度的提升，小宝思考的内容越来越广、思考的程度也越来越深，他们会提出相同“咋回事、怎样”等更深入一些的问题。但对于大部分3岁之前的小宝来说，他们是不容易主动地、自发地有这样的疑问的。大多时候，他们的 注意力 都还只停留在事物的表面变化上，还只停留在“好奇”的时期，并不能深入地去思考一些问题。因此，父母有需要通过引导启发小宝积极思考，促使小宝智力的发展。

目前的小宝，家里人都会围着他转，这样很容易养成很自我的 性格 ，家人给他一种互尊互爱的气氛，让小宝也要学会去爱其他人