秋天的树叶 春天，是你的童年，你伸出嫩绿的小脑袋，饶有兴趣地打量着这缤纷的世界；夏天，是你的壮年，你披着青翠的外衣，为人们遮风挡雨；秋天，是你的成年，你已经长大，用自己的身躯，默默装点着这斑斓的世界……啊，是你———叶。 早已过了秋分，迎面拂过一阵飒飒秋风，凉丝丝的。我漫步在小径上，不觉已走进了一...片金黄，一簇青翠……抬起头，一位位“绿衣卫士”———松正巍然站在面前。这些松树并不很高，但那一树的针叶却翠得那么耀眼。虽然秋寒突降，它却丝毫不畏惧，傲然地撑开了一片绿色的天空。在阳光的照射下，好像披上了一件翡翠般晶莹的外套…… 再往前，那一树枫叶正迎风摇摆冲我招手呢！远看，那一棵棵枫树绿中透着点点红意，是那么的富有生命力，仿佛是一片绿色的云。走近，才发现，那一树叶子就像一只只玲珑的小巴掌，软软的，青青的，可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。用手摸一摸，凹凸不平，啊，那是叶子的经脉，叶儿生命的纽带呀！我静下心来，凝神观察，那叶脉清晰可见，一根主脉上又分出许多的小脉，它们纵横交错，默默地为叶儿输送着养分，供叶子蓬勃生长。把叶子托在手里，闻一闻，似乎还有缕缕大自然特有的清香……树上有的叶子也已微微泛起了红，一点一点从叶脉向四周扩散，就像一只只拍红了掌心的小巴掌。有的则全部红了，从叶脉到叶片，都红得那样热烈，阳光一照，晶莹剔透，就像一只只精雕细琢的红玛瑙，又似一个个小精灵，在活泼地跳跃着，染红了周围的一切，在四周蓝天碧叶的映衬下，显得更加夺目。 秋天的叶是千姿百态的，瞧，银杏也来凑热闹啦。金灿灿的银杏叶就像一把金色的小折扇，上面密密地布满了叶脉，我甚至想，它为什么叫“银杏”，而不叫“金杏”呢！抬头望去，那一树的银杏就像一只只金色的铃铛，风一吹，便“叮叮”作响…… 秋天的树叶，有暗绿，有金黄，有透红，它们享受过春风的洗礼，经受过夏日的蒸灼，现在，它们又融入了大地，但我相信，这不代表生命的结束，相反，它意味着新一轮生命的蕴育、生长和爆发…… 秋天的树叶 秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶都染成五颜六色。 随手拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出许多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一 下，将会被刺得发痛，这也许正是它叫铁树的原因吧！ 再来看看银杏叶，一片片好像一把把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风过后，它就逐渐变黄，然后，就变成金黄色的了。我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。 “我言秋日胜春潮”。我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点。有人说，秋天是金色的，我却认为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。 啊！我爱这些美丽的树叶，更爱这色彩斑斓的秋天。 点评：读了这篇习作，我也被这美丽的秋色打动了，她以孩子独特的视角观察这个秋天，细致地观察了树叶的形状、色彩等特色，再加入可爱而又丰富的联想，让我们读起来仿佛置身于大自然的秋色中，也真切地感受到小作者对生活、对大自然的热爱，可谓是一篇佳作。 秋天的树叶 秋姑娘挽着长裙走来了。走进秋天的树林，会感到秋天树木所包含的秋色。许多树叶黄了，悠悠地飘下来，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞；一些树叶仍郁郁葱葱，为秋天增添了一道亮丽的风景。往地上看去，更会觉得那满地的落叶才是最美的秋装！ 在林子里，我凝望着那一大片枫树，勾起我一层层秋思。枫叶由叶片和叶柄组成。叶片呈龙爪形，正好五片，就像龙爪一样，深深地抓住大地。我想，等它的落叶腐烂后，变成养料，又能供树木成长。啊！落叶不是无情物，化作春泥更护林。枫叶的边缘与众不同，有锯齿的轮廓和波浪的模样。用手摸摸，会有些毛糙不平的质感。用鼻闻闻，顿时清香扑鼻而来。叶柄又细又长，上面有一些细小的绒毛，摸上去非常柔软舒服。一阵秋风吹来，满眼都是飘动的枫叶，就像一团团燃烧的火焰。待它们落地之时，便把自己舒展开来，犹如一叶叶火红的小舟。啊！火红火红的枫叶不正是代表了生命的精彩吗！ 在秋天，梧桐树叶虽然不能跟火红的枫叶媲美；但在炎热的夏天，它也有其独特的风姿。那密密麻麻、重重迭迭的叶子像一把绿绒的大伞，给人们挡风遮雨。如今，它那硕大的一片片叶子也都落了下来，加入了“无边落木萧萧下”的行列。翠竹的叶子仍然挺立在凉丝丝的秋风中；松柏的叶子四季常青，在枯黄的秋天划出了一道新绿的景象…… 多姿多彩的树叶装扮了秋天，使得秋天更加美丽。我们要像一片片秋天的树叶那样，去装扮、去创造祖国美好的未来！ 秋天的树叶 秋天是单调的，它没有春天那样温暖，没有夏天那样蓬勃，也没有冬天那样美丽。但它那一片片落叶却让秋天变得丰富多彩。 你瞧：山上到处可见到那一片片红得似火的枫叶，它们如手掌一样立在树干上，层层叠叠，密密麻麻。一阵微风吹过，飘飘扬扬落下一大片叶子。它们有的在秋风中翩翩起舞，像一只只美丽的黄蝴蝶在秋色中翻飞嬉戏；有的像舞蹈演员那样，轻盈地在空中盘旋着，慢慢地投入了大地妈妈的怀抱；还有的象展翅飞翔的小鸟。远远望去，地上满是落叶，像是铺上了一层层厚厚的金毯。 那金色的银杏树叶，美丽极了！它的形状像扇子又像鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。看着看着，我手中的叶子似乎变成了仙女手中拿着的折扇。 那梧桐树的叶子飘落在我的面前。我轻轻地捡起它，仔细打量着，无意中发现了它竟是那么美妙。现在的它已经没有了以往的生机，没有了夏日的茂盛，只留下那枯黄的叶面和暴露在外的叶脉。轻轻一摸，那感觉硬而脆，似乎一碰就要断，完全看不出在夏日里它旺盛的生命力。 夕阳西下，树叶磨擦的声音交织成了美妙和谐的交响乐，仿佛在与我们依依惜别。 嫩绿的新春，火红的盛夏，雪白的隆冬……沿着大自然的踪迹，我稚嫩的心又融进了那金色的秋天！ 秋天的树叶 夏，不舍地离去，秋，蹒跚地走来。秋临叶落，但却不是“枯蝶落叶飞漫天，落地成毯金黄现。何愁无处秋色见，就怕绿景无处观。”其中的原因，就让我的“漫步全程观察记”告诉你吧！ 我漫步在幽静的小路上，这时已是傍晚时分了，夕阳的光辉照射在路两边的树上，好美！咦牵那些乔木的叶子怎么那么绿？我捡起一片落叶，细细一看：哦，原来这些乔木是一种冬青。爸爸曾经告诉我：冬青是常绿乔木，叶子长椭圆形，两端尖，主茎由下往上长，逐渐变细。 分叉的茎脉犹如一条条血管向两侧伸去。叶面十分光滑，叶子正面是深绿色的，摸一摸，除了主茎脉外，其他的只是隐约能感觉到。叶子的反面就不同了，呈浅绿色，再摸摸，所有的茎脉都依稀清楚。叶子两边与锯树叶两边相似，但“齿轮”并不像锯树叶那样扎人。 我把冬青树叶置在口袋里，因为我看到一阵微风吹过，槿树的叶子在摆动，好像火苗在跳动，这比冬青更吸引我。我走到槿树前，一片落叶飞到我面前悠悠下落，我接住了它。这片槿树叶不大，绿色，正反两面颜色相近，两边已经泛黄。 叶子的主茎脉细极了，与冬青的茎不能比！小小的槿树，看起来那么娇小，那么嫩，那么不堪一击，我就喜欢这种有内涵的娇小柔弱的叶。 我把这片槿树叶小心翼翼地夹在了随身带着的“作文掌上通”里。 我还看到了枫树叶、肉桂叶、木桂叶……并摘了一些夹

一、活动目标： 1、愿意跟着老师一起念儿歌 2、能边念儿歌边做动作 3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来 二、活动重点：愿意参加游戏 三、活动准备： 1、秋天挂图一张 2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环） 四、活动过程： （一）、出示图片，教师讲...述图片内容 师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飞呀飞呀，飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去了？ （二）、教师边朗诵儿歌边表演 1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作 提问：刚才小树叶都飞到了哪些地方，它是怎么飞的？ 2、第二次朗诵表演 （三）、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作 师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。” 五、活动结束： 教师总结本次活动中幼儿的具体表现，表扬和鼓励那些表现积极的幼儿，使幼儿在获得发展的同时并获得快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使他们也能在活动结束的时候获得快乐。 附：儿歌 小树叶飞呀飞 小树叶，飞呀飞，飞到我的头顶上。 小树叶，飞呀飞，飞到我的肩膀上。 小树叶，飞呀飞，飞到我的膝盖上。 小树叶，飞呀飞，飞到地上睡大觉。

秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀，秋天多可爱。 秋天呀秋天呀，树叶到处睡地上，树叶到处睡地上，秋天呀秋天呀，秋天多可爱。