家长如何帮助孩子“知错能改”呢？家长要注意以下五大方面： 　　1.建立彼此信任感，让孩子愿意向你坦白。很多时候家长会根据自己的心情背弃自己的承诺。例如：家里丢了东西，家长为了找到就诱导孩子说出来，藏在哪里，并答应只要说出来就不批评。可是当孩子如实说出后得到的却是责骂，那么第二次类似事件，孩子就不会相...信家长的承诺，不会承认。没有彼此的信任，就没有有效的沟通和有效的教育。 　　2.允许孩子犯错。孩子是在一次次错误中成长的，家长要帮助孩子分析犯错动机。有些错误是孩子无意中犯下的，一时的失误却要承担严重的后果，孩子权衡后作出逃避的决定是可以理解的。对于孩子故意犯错的动机要仔细分析，更要及时疏导。 　　3.有理有据，不要无缘无故责骂孩子。如果你常常错怪他，他就养成了什么都不承认的习惯，反正怎么辩解都是错，干脆不承认。所以，有理有据就减少了孩子的侥幸心理。让他们面对现实(过错)，让他们知道逃避不是解决问题的办法。 　　4.从孩子的好朋友入手。心智越成熟孩子就越好面子，越不敢承认，或者说逆反心理就越强，大人与之沟通就越难。可以请孩子信任的同伴鼓励他们承认，与其一起承担压力，减轻孩子的心理负担。有了同伴的支持，孩子就有勇气面对错误。 　　5.冷处理，暗示法。很多教育者都是以直接的批评教育为主，其实冷处理的效果更佳。有时，孩子口头上认不认错并不是最重要的，他心里明白自己做错了就可以了。因此，孩子犯错时，不一定硬要他口头认错，只要他今后在行为上不再犯同样的错误，也一样可以达到教育目的。

孩子 “知错不改”，主要有五大原因：　　1.强烈的自尊心。孩子从小到大，生活经验和社会经验都会给他们灌输正确的价值观，他们其实都知道什么是错的、什么是对的。但做错又不承认，狡辩或推卸责任、避重就轻，根本原因是害怕。因为害怕谴责才会逃避责任。　　自尊心是与生俱来的，没有人愿意成为“反面教材”，没有人愿...意在同伴中的形象有“污点”。更没有学生愿意自己的学校生活有“案底”，特别是优等生犯错，面子就更薄了，抗挫能力很差，只有用 “逃避”来自救。　　2.价值观模糊。由于家长没有以身作则，很多孩子对正确行为产生疑惑，不知道自己的行为是错的，于是不承认错误。如家长在孩子面前对别人撒谎，也许是善意的谎言，但孩子... 查看更多>>

孩子知错不改，家长一要宽容，二要惩戒。　　首先，要宽容。孩子毕竟还小，自控能力差，难免犯错。有时孩子犯错并不是有意的，作为家长千万不能挖苦、嘲笑，或是不分青红皂白大发雷霆、打骂，这会伤害到孩子的自尊，甚至会让孩子绝望。家长要以平和心态对待孩子犯错，很多时候孩子 “撒谎”、“知错不改”是怕家长“权威”...，是对家长“高压行为”的一种叛逆心理体现。　　其次，家长要讲究方法，对孩子的过失进行批评时要注意场合和时机(不要在人多的时候，不要在他伙伴的面前批评孩子)。家长可以与孩子制定相关协议，比如“成长合同”，与孩子协商，有些问题要在规定的时间内完成，制定一些小目标，但不能太高，帮助孩子养成好习惯，帮助孩子... 查看更多>>

家长如何帮助孩子“知错能改”呢？家长要注意以下五大方面：　　1.建立彼此信任感，让孩子愿意向你坦白。很多时候家长会根据自己的心情背弃自己的承诺。例如：家里丢了东西，家长为了找到就诱导孩子说出来，藏在哪里，并答应只要说出来就不批评。可是当孩子如实说出后得到的却是责骂，那么第二次类似事件，孩子就不会相信...家长的承诺，不会承认。没有彼此的信任，就没有有效的沟通和有效的教育。　　2.允许孩子犯错。孩子是在一次次错误中成长的，家长要帮助孩子分析犯错动机。有些错误是孩子无意中犯下的，一时的失误却要承担严重的后果，孩子权衡后作出逃避的决定是可以理解的。对于孩子故意犯错的动机要仔细分析，更要及时疏导。　　3.有... 查看更多>>