林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”倘常教师对学生的爱，“在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，是神圣的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体吊贵征会到这种感情，就会‘某丛亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本功能。