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儿童不爱学习也就是厌学，是由于学习动力缺乏所致，主要有以下原因： 1.父母不切实际的要求： 望子成龙，要求过高：要求过高的后果是容易使孩子产生 害怕 失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反躬稼的行为报复父母的不公正。 要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿近府童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。 2.严重的家庭问题： 生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于慕宰卜安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。 3.儿童的自身问题： 儿章心理发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。 自信心 缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的 创造力 和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。 4.学校中的问题： 学习负担过重；学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；孩子在学校中常常受屈辱。 5.恶劣的学习环境： 父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好。
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不要刻意去 学数学 ，要在生活中，让孩子体验数学的东西，比如到商店去买东西，让孩子自己去算钱。在家里，孩子去拿碗筷，几个人拿几个碗，几双筷子，几个凳子。等等。其实学习不一定非得用书上的东西，我们生活中的东西太多了。很快孩子的数学水平就会见长的。
可以告诉他，奥特曼也是需要朋友的，让他自己给它选朋友，和其他朋友一起玩，慢慢转移 注意力 ，不听话的时候给她说，奥特曼不喜欢和不听话的宝宝做朋友
在家庭教育问题的探讨中我发现，家长越来越关心孩子的成长，望子成龙心切，把自己一生的希望都寄托在孩子身上。可是，方法却不太妥当，归结起来有这么几个方面的问题。 1、互相抱怨 孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家长抱怨老师、老师抱怨家长，甚至抱怨孩子。 心理学中有个归因理论，心理学家发现，人们在...