诗里原来最直接的主旨是把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。，跟小朋友讲什么贬谪遇赦估计他们也不太能明白，直接把主题概括化为遇到快乐的事情或是心情舒畅时，周围的事物也会变得清爽宜人，时间也会过得飞快。然后举个例子比如“和其他小朋友做游戏时是不是觉得天也蓝草也绿时...间跑得飞快”（囧）之类的，也许孩子们能更明白？ 唉我也不知道是不是有点跑偏。。。。 唔，看到残月的回答到有点启发，也许可以从下雨时等不到家长来接或是出去活动想妈妈来启发孩子们？不过我觉得现在的家长估计不会让孩子离自己太久。。。

用绘画的形式或者表演或者Flash都可以帮助小朋友们理解诗句的含义。 中国国代就是诗歌与绘画结合的比较多，所以，画出诗句中的意境，可以很好的帮助理解诗句的意思。 表演的话也很有代入感，通过情景短剧的形式可以更形象的变现出诗句的意境。 Flash动画的画，估计小朋友们都会更喜欢看，而且更加直观的表现出...诗句的意境。

想了半天，还是不行。没有离家，怎知归家之乐？多少人都不知，更何况一群小孩。