西安华夏语言学院口吃矫正专业老师温馨提示：口吃是一种语言习惯和心理意识习惯，口吃不是生理器官的病变，更不是说身体缺什么东西。 一般来说，孩子在2～7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃...现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者。 对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。 具体的方法有以下几种，您可以根据孩子的具体情况来选用： 1正确示范法：您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。” 注意：讲话要轻柔,吐字清楚，要连续地、匀速地，不可断断续续。 1.唱歌朗读法：让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。 2.缓慢对话法 ：平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。 西安华夏语言学院是一所专业的矫正口吃和吐字不清的学院，学院针对口吃患者的口吃症状以及心理意识，制定矫正课程，实行因人施教，保证每位学员的矫正效果。口吃就是一种语言习惯和心理意识习惯，我院主要通过语言障碍的康复，心理意识的改善和提高，公众口才能力的培养三大系统达到矫正口吃和提高口才的目的，经过专业的矫正学习一段时间，孩子的口吃也就好了，不但讲话流利了，而且口才方面会有很大的提高，孩子会变得很自信。

口吃要分 先天的还是后天的 如果是先天的 那可能就是一种病态了 估计不太好恢复 后天的就好办多了 可能是心理障碍呀 找准原因对症下药 就可以治好的 其实 有点口吃也没事的 只要不是特别厉害 影响到正常生活就不用去管 管了也不容易好 还闹心

应该是心理障碍啦。