今天上午进行了一节科学课—凡径—《正方形，圆形，三角形》。活动目标是让有感知正方形，圆形，三角形的基本特征，能够区分三种几何图形。在上课之前，我觉得这一内容很简单，但之后在和幼儿的讨论时我发现，宝贝们虽然都已认识正方形，圆形，三角形，但大部分幼儿并不是从图形的形状特征来认识，而是将这些形状与自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此苦基，我最终确定了以《漫游魔法王国》这一活动来开展教学，让幼儿在探索中运用多种感官，调动了幼儿司崇乡的思维、想象能力对图形产生兴趣。