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一岁多宝宝的培养和教育 一岁多的宝宝正是开始学习初步吴抹知识的时候,因为他(她)们刚刚会走、会说话,所以好奇心很强,也有一定的主动性。这时候可以在家长的指导下去进行较多的探索,可以学习认识各种事物,了解事物之间的联系;尝试一些操作,比如搭积木、插小孔、把东西放在指定的地方。语言方面,可以对一些事物进行命名,学会对周围人的称呼,特别是能理解的语言比较多,开始有了按指示做事的能力。与人的交往也更主动、更多了些,可以教他学习交往的能力,掌握一些礼节和语言。另外对孩子的行为培育更需注意,比如生活要有规律,做事要有基本的原则,知道哪些事是不应该做,并在小事上注意培育孩子独立自主的能力,比如自己拿勺吃饭,摔倒了会自己爬起等等。要在日常的生活小事上养电梨生成良好习惯,为良好的性格培养打好基础。 一岁以上的宝宝活动范围已经逐渐加大,可以让孩子认识各种物品。 语言方面逐渐学会表达,从称呼和名称开始。教孩子玩一些有动作联系的游戏,比如踢球、拼插玩具,家长可以和孩子一起玩,使他模仿一些动作,如搭积木、插孔洞,并且注意培养孩子的主动性和独立性。 如果没有什么特殊的危险,不要总是限制他,让他主动探索。比如吃饭的时候他要抹脑用勺子,可以让他自己吃一点,不要怕洒到外面。一部分让孩子吃,大部分家长在喂。不要扼杀了孩子的主动性,对于应该限制的事情也要限制,让孩子养成良好的行为习惯。
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看看冯氏早教,对我们的帮助很大的
有条件的话,最好选一个离家近点好一点的早教中心,带宝宝去上课,课下做家庭延伸,把课堂上的东西用在生活中教育宝宝,平时多看点早教方面的书籍,有不懂也可以问孩子的早教老师,大家一起来对宝宝进行早期教育。上早教课肯定有用的,身边的小孩儿都上了,而且我也是做早教的,相信我没错,并不是干这行就说它好,真是上过...