活动目标： 1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系. 2、对探索自然现象有兴趣. 活动准备： 1、地球仪、手电筒各一个. 2、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个. 3、 32K大小的黑卡纸每人一张、笔. 活动环节： 一、 念诗歌《我喜欢长长的夜》. （1）教师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌,叫什么呢?你们觉得这首诗歌听起来怎么样? （2）幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍. 二、黑夜的秘密. （1）长长的夜晚那么美好,你们知道基院夜晚是怎么来的吗? （2） 教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧,在地球仪的中国地域上贴一红五星,我们来看一个实验,地球仪代表我们生活的地球,手电筒的光代表太阳光.当中国地域对着光源时,轻幼儿说说中国是白天还是黑夜? （3）教师操纵地球仪自传,当中国地域背离光源时,再请幼儿判断中国是白天还是黑夜. （4）教师继续转动地球仪,让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情况. 三、白天和黑夜的对话. （1）白天和黑夜就是这样,白天来了黑夜就走梅肆了,黑夜来了,白天就走了,所以它们永远都碰不到一起.这天,“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的. （2）教师以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相说. （白天先生：我从来都没有见过黑夜,你能告诉我你们那里是怎么样的吗?黑夜小姐：是啊是啊,我也从来没有到过你们那里,也请你告诉我你们那里是怎样的好吗?） （3）请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的. （4） 请小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐,然后互相提问 和回答关于白天殖查碗和黑夜的事.可交换角色扮演玩.