我们幼儿老师需要用心去欣赏、研读，呵护和浇灌，促成他们健康、快乐地成长，并充分体验到和他们一起成长的幸福。《》一书在关于幼儿老师如何创造性的开展幼教工作的诸多方面给予幼儿教师有益的建议，值得学习和借鉴，建议广大幼儿教师不妨一读。本书由从事教师教育工作20多年的倪敏主编。 目录第一章 样的精神拥有发现幸福的心灵做个阳光的幼儿教师拥有一颗可贵的童心幼儿教师更需要终身学习育人，首先要以身作则爱心，当好教师的前提责任心，就是一种使命创新，教师必需的一种素养做个有亲和力的幼儿教师教师更需要合作的精神第二章 幼儿教师最需要的专业素养微笑，幼儿教师最美的语言幼儿更需要教师的宽容给”特殊”孩子更多的关爱沟通，幼儿健康成长的金钥匙震灿批评，其实可以更艺术些做个研究型的幼儿教师观察力，教师最基本的能力“因材施教”最有效幼儿教师，要多些耐心赞扬，幼儿教育最重要的环节尊重，更能赢得尊敬反思，最有利于教师成长和家长沟通是一门艺术细典第三章 幼儿教师最需要的教育智慧把握最佳的契机教育教育机智，让课堂更精彩用心培养孩子的兴趣让孩子学会自己做主让孩子在劳动中享受快乐让幼儿在体验中学会交往善待幼儿的好奇心让孩子做情绪的主人为孩子插上想象的翅膀用心发现孩子的闪光点学会倾听花开的声音幽默，让孩子在愉快中提高允许孩子说“不”第四章 幼儿教师最需要的教学艺术好课，需要教学智慧要把握好提问的艺术体态语言，幼儿教师不可忽视的美巧妙地让孩子爱上“悦”读让幼儿经历有效的合作学习教师要善于充当“局外人”创设情境，提高教学的有效性要激发幼儿主动表达的兴趣幼儿教师要关注细节让墙饰与幼儿“对话”锤炼你的语言艺术等待也是一种策略分组教学，让幼儿享受教育评价艺术，让每个孩子都体验成功让多媒高径悼体与教学有机结合参考文献