很多方面是跟爷爷奶奶的照顾和教育有关，一般老人都太 溺爱 孩子，孩子合理的、不合理的要求我们往往都会答应，这样就会造成孩子依赖心太强，比如孩子要吃 零食 ，老人不给，孩子就会哭闹，老人也只有妥协，而在孩子的潜意识里会形成“只要我一哭就能解决问题，就可以得到我想要的东西”，当这种意识形成以后，孩子的哭...闹行为就会变成习惯，形成脾气倔强、固执的 性格 。 针对这种情况，对孩子的合理需求，我们给予支持，对于不合理的要求，我们表示理解但不支持，要给孩子树立明确的原则，设立合理的限制，不能做的坚决不做，不能给的坚决不给，用事实告诉孩子哭闹是没有用的，时间久了孩子就不会以哭闹来要挟家长，孩子也会有一种家庭安全感，而且父母的这种做法也会给孩子树立一个很好的榜样。 从父母的角度分析，父母要学会鼓励和赞扬，而且鼓励和赞扬要切合实际，不能空洞、随意鼓励，这样的鼓励和赞扬多了以后，孩子就会感到变味、厌倦和习以为常，笼统的表扬从来不能够让孩子觉得自己重要、有价值；从孩子的角度分析，孩子要提高对自我价值的认识，要相信自己是有价值的；此外，父母要及时倾听、及时跟孩子交流沟通，理解并尊重孩子，给孩子鼓励和支持 教導寶寶的同時你自己平時也要注意自己的行為，因為父母是寶寶的啟蒙老師。對孩子不能急，要有耐忙，給他講道理。要想一個人的性格是需要很長一個過程的，所以一定要堅持。以上仅供参考

为什么要按大人的意愿做那，宝宝的想法是不是对的那，如果是对的那为何不尊重他那。如果不对那在教育比较好些

我们家宝宝也是这样，很不听话，而且人多的地方还会自己到处乱跑，叫也叫不住，拉也拉不住的，有一次，我就让他去跑，我在一边偷偷的远远地看着他一个人跑去玩，完全不记得妈妈是不是在身边了，一直让他玩到自己想起来找妈妈了，他转了几圈找不到就开始哇哇的哭，嘴里还在叫：妈妈，妈妈。我也不理他，不出来，他准备跑马路...上去找我才出现的，他抱着是再也不放，问他下次还一个人跑吗？他说：不了。下次再出去时他就知道他要去哪玩先和我说一声，要不拉着我的手跟着他一起走。给了他一次教训他就知道了。我的总结：只要不是危险的事可以让他独自去玩，有危险的得时时提醒他，他也会记得什么是危险的，什么是不危险的事。