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可以,但这是消极的做法。积极方面是引导孩子认识怎样说话怎样做事可以减少犯错,捆潜纪并针对具体的事件去发现自己的做法为神敲什么会引来老师的批评,有没有别脚潜的更好的做法?这样孩子才会在每一次的讨论中有新的收获。让孩子知道:不怕犯错,怕的是不知道自己犯错,怕的是下次还继续犯错。
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