事实上，小宝是不必要麻麻教他怎么样想象的，他生来就懂得想些可笑和不切实际，不要打击他，应该鼓励他将想象变得更具体更细致，让他自个去体会想象与现实的差距。 激发小宝的 想象力 ，麻麻可以从以下几个方面着手进行： 积累表象材料 表象材料就是在知觉基础上导致的存在于小叹乔且宝大脑中的具体觉得形象——表象材料越丰富，想象越容易产生。正如只有当小宝听了 小红帽 的故事之后，才会产生惧怕大灰狼的心理——由于在他的想象中，大灰狼就是要狼助吃人的。 那么怎么样让更多的表象材料积存于小宝的脑海中呢？ 假如可以把小宝的对大脑比做相机，那么生活中不同的环境和场面便是风景，风景变换，照片的内容才能变换。看名胜古迹的时候脑海里 拍了照片，游山玩水时，同样在拍照片。因此，各种不同的“风景”是小宝发挥想象的基础。 首先，麻麻要带小宝接触大自然。自然的景象能引发小宝无穷的遐想——白云像绵羊，墨绿的草地像地毯……麻麻多带小宝出去走走就会发觉，再平淡无奇的自然景象，在小宝眼里，都是奇妙的童话世界。 其次，想象的前提是对生活的认识，生活材料也是小宝想象的源泉。因此同样的，麻麻要让小宝目睹并接触生活的方方面面。美好的、阴暗的生活事件，麻麻都可以跟小宝一起体会，并对他做详细的讲解。这种做法最大的优势就在于让小宝的想象能由天马行空归于现实。同时，还凑合让小宝帮你做一些他力所能及的事，在这个过程中，他懂得了再简单的事都是通过小细节构成的，这能让他的想象更符合逻辑规律，并开始企图分步骤地实现想象。让小宝无拘无束地想象 即使是小宝的想象完全背离现实，也不要打击他想象的积极性——越长大，小宝的想象会越趋近于现实。 为了让小宝自由地想象，麻麻应该多给小宝提一些开放式的问题，比如摇动那树，或用竹竿把它挑下来……小宝在想出方法时，脑海里有好多想象中的场面发现。 除此之外，麻麻还凑合为小宝讲述启发性较强的故事。听故事的整个过程，小宝都在想象。麻麻最佳选择是选取情节生动小宝感兴趣的故事来讲述。比如《雪小宝》的故事，很大概是小宝会含着眼泪将故事听完，最后，麻麻还凑合借这个“雪融化了”的故事让小宝知道雪在啥情况下会变成水的科学知识。 总而言之，小宝的想象无处不在，麻麻应该鼓励小宝放开手上脚上，多接触、多体会，这才能够够起到事半功倍慕玻的作用。