先有独立人格才有“自我”，才竖医有积极性。 所以首先要保护儿童的“自我”，然后是引导儿童做出积极的行为（鼓励、指引、提供榜样等）、最后是强化“积极”行为（比如主动提问、乐于表现自我、会争论训梅等）迷叹耀。