如何改变小孩脾气

如何改变小孩脾气
却香薇_Vs35    2016-01-15 23:58    

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家庭育儿接受启蒙的地方,在这里幼嬉戏斗玩。孩子的健康性格,不仅关系到儿童身体的正确发育,而且,决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用保证其性格健康发展呢?以下几点愿与各位父母共飨。一、民主、和谐不可少家庭环境,父母的教养、态度和方式对孩子健康性格发展作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动务脂们,他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度,有要求,有疼爱,能够使孩子正确地认识和评价自己,形成自尊、自信、自主、自控、亲切、责任感等积极情感。然而,如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中,如家庭成员关系不和,经常吵架,不关心孩子。在这种环境生活的孩子缺乏安全感,对人不信任,有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。父母首先要做到自己有健康性格,才能去影响孩子。在生活节奏日益加快的现代社会中,家长不仅要努力地为生活而忙碌、工作,回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子,这里请家长无论如何也要打起精神随时随地做幼儿的表率,以耐心的态度引导他们,不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们,让孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。二、尊重孩子是基石孩子虽小,也是一个独立的个体,有他自己的愿望、兴趣和爱好。家长要慢慢学会洞察幼儿的内心世界,常用商量、引导、激励的语气和孩子交流,多站在孩子的角度去考虑。万不可将自己的意志强加给孩子。也不能因为孩子小,认为随意斥责或辱骂孩子无关紧要。更不要嘲弄、讽刺孩子。现在,孩子的学习、生活条件好了,但是他们的心理压力、学习负担却重了,究其原因就是成人经常把自己的意志强加给孩子,要求孩子要达到自己锈铜规定的目标,而且常用命柿柿令、指责的语气对待孩子,这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子的一点一滴的进步,父母都应及时给予肯定和鼓励,增加其自信心,保护自尊心。三、培养孩子生活独立是法宝现阶段的孩子,多数是独生子女,吃、喝、玩的条件都是家中最好的。但是由于家长把握不了尺度造成过度保护,认为孩子只要专心学习就行了,其它的事都由家长包办代替,导致孩子“饭来张口,衣来伸手”,根本没有生活自理能力。如果让孩子在生活上完全依赖成人,不仅直接影响孩子的健康,也不利于孩子劳动习惯和文明行为的形成。四、幼儿活泼开朗和爱心交际能力不能乏交往能力对人的一生是很重要的,现在的孩子没有兄弟姐妹,是家庭的中心。因此容易养成任性,自我为中心等缺点,也不擅长于与同伴交往,作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往、多观察、少干涉,让他在逐渐的交往中学会适应、积累经验、学会交往。活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的,孩子在学习、生活中会遇到一些挫折。这时,父母不应用指责、批评的语言,而是多用鼓励的口吻引导他们,让他们始终保持活泼、开朗。特别对于孩子爱玩、好动的天性,不要一味地去压抑,要让孩子保持天真、活泼的天性,留有一个快乐、无忧的童年。 孩子健康性格的培养非一朝一夕之事,需要家长长期坚持才能过到。

锺绮烟_koMG   2016-01-16 00:02
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三岁的小孩正处于第一个反抗期,经常会表现得不听话。家长不要给他冠上“脾气很怪”的帽子,从你说的情况看,有这麽几个方面需注意:不溺爱,小孩子往往会提出很多要求,有一些是合理的,有一些不是,家长要有明确的态度,要勇于拒绝,也要善于拒绝(要温和,本人经验:孩子不是不满于你的拒绝,而是不满于你的态度,他也知...道有些是不应该得到的);孩子发脾气时大人要保持镇定,这一点很重要;分析孩子啥时侯发脾气,为啥发脾气,是感到无聊,受到干扰,还是缺少爱抚?然后有针对的给予解决(陪伴,亲子阅读,游戏同龄孩子的互访);有规律的生活习惯,一致统一的教育意见,给孩子一个规则,会让他有安全感。其次,自私的问题,不要勉强让他大方... 查看更多>>

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奈觅露_YXfj    2016-01-16 00:24

众所周知,宝贝越小,抽象思维水平越低,越是“不可理喻”。如果小宝贝有了不良行为习惯,用讲道理的办法让他改掉,几乎是“对牛弹琴”。教育程序操作起来很方便,也没有太多深奥的道理,就是一步一步地向宝贝提要求,渐渐改变了他的坏脾气。这里面的关键是设计这个程序。   这是一种什么程序呢?——区别强化程序。  ... 宝贝不良行为的形成绝非一日之寒,矫正起来就不能一口吃个胖子。区别强化程序就是用来改正宝贝积重难返的坏习惯的。这种坏习惯要想一下子抛弃,不但实施起来不容易,还容易引起宝贝的消极反应,比如挫折感、焦虑感和紧张情绪。秋安的父母能够在一定范围内、在一定时间内容忍儿子的不良行为,最终控制在可接受的范围内,是很有效的改变行为的程序。这种以减少或最终停止不良行为的教育程序叫“区别强化”。       做个四“心”妈咪 妈咪要有效地改变宝贝的坏脾气,必须具备四“心”——   1.慧心   体现在四个可接受范围的确定与变化调整上。每个范围是否可接受,既要考虑家长的情况,也要考虑宝贝的情况,只考虑某一方面的情况都不能产生良好的效果。如果家长一下子确定不准范围的界限,就得像科学实验一样,慢慢尝试,直到宝贝和家长都能接受。   2.细心   体现在对宝贝的教育要以安全为前提,同时又不能因为安全问题而束缚了教育者的手脚。现在家长都知道给宝贝“关黑屋”是有害的,但是安安全全地“关亮屋”是一种教育策略。这些安全因素的考虑是矫正宝贝不良行为的前提。   3.耐心   是做婴幼儿妈咪的基本素质。不要指望对宝贝提一次要求就完事了,他还会“屡教不改”,“屡不改”只能“屡教”,别无捷径。而且当家长要对宝贝的不适宜行为进行最初几次的管教时,他的坏脾气会爆发得更加厉害,这就是宝贝的行为特征。家长千万别被吓着,以为自己从头到尾出错了。错也可能是在“可接受范围”上定得不适度,根据宝贝的反应做些调整就行了,然后一定要把耐心坚持到底。   4.静心   是现代专职妈咪和职场妈咪关键的心理素质。这是很“酷”的行为主义心理学的管教风格——理性而不情绪化:废话不多,管教起来干净利落,不拖泥带水,同时也没有大动肝火地发脾气。如果宝贝发脾气,家长也发脾气,岂不是亲子同唱一台戏?

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泣半雪_OrOq    2016-01-16 00:24

众所周知,宝贝越小,抽象思维水平越低,越是“不可理喻”。如果小宝贝有了不良行为习惯,用讲道理的办法让他改掉,几乎是“对牛弹琴”。教育程序操作起来很方便,也没有太多深奥的道理,就是一步一步地向宝贝提要求,渐渐改变了他的坏脾气。这里面的关键是设计这个程序。  这是一种什么程序呢?——区别强化程序。  宝...贝不良行为的形成绝非一日之寒,矫正起来就不能一口吃个胖子。区别强化程序就是用来改正宝贝积重难返的坏习惯的。这种坏习惯要想一下子抛弃,不但实施起来不容易,还容易引起宝贝的消极反应,比如挫折感、焦虑感和紧张情绪。秋安的父母能够在一定范围内、在一定时间内容忍儿子的不良行为,最终控制在可接受的范围内,是很有... 查看更多>>

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逯幻翠_6SN8    2016-01-16 00:11

三岁的小孩正处于第一个反抗期,经常会表现得不听话。家长不要给他冠上“脾气很怪”的帽子,从你说的情况看,有这麽几个方面需注意:不溺爱,小孩子往往会提出很多要求,有一些是合理的,有一些不是,家长要有明确的态度,要勇于拒绝,也要善于拒绝(要温和,本人经验:孩子不是不满于你的拒绝,而是不满于你的态度,他也知...道有些是不应该得到的);孩子发脾气时大人要保持镇定,这一点很重要;分析孩子啥时侯发脾气,为啥发脾气,是感到无聊,受到干扰,还是缺少爱抚?然后有针对的给予解决(陪伴,亲子阅读,游戏同龄孩子的互访);有规律的生活习惯,一致统一的教育意见,给孩子一个规则,会让他有安全感。其次,自私的问题,不要勉强让他大方,相反要尊重孩子的意见,让他有物质的安全感,知道了分享的乐趣就好了,这方面需家长引导。

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仪梦露_rCIi    2016-01-16 00:09
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