有些宝宝专注力不佳，一件玩具没玩多久，马上去玩另外的东西，好似走马观花。 通常宝宝月龄越小，注意力集中的时间越短，但以宝宝年龄小来一言蔽之，却往往会掩饰了父母早教方式的误区。 宝宝对一件玩具没有专注力，通常是他对它不感兴趣，多数的情况是父母不了解宝宝这个月龄该玩什么玩具，因此买的玩具不符合宝宝的能...力与兴趣。根据宝宝的年龄，以及喜好提供玩具和物品，这是培养宝宝专注的关键所在。 其次，每次不要给宝宝多种玩具，把他放在玩具堆里，并不有利于他的专注力的培养。父母要把玩具秩序井然地放在玩具架上，让宝宝自己取用，每次只拿一件；玩好一件，自己整理好，原位放回玩具架，再取用另一件玩具。“从哪里拿来的放回哪里去”，这不仅是良好的习惯，而且也是专注力培养的手段。 第三，自由的环境是形成专注力的重要因素，选择什么玩具和怎么玩都让宝宝自主，玩的时候让他自由，父母不必干预也不必教导宝宝“正确”的玩法；尤其宝宝尽兴玩的时候，父母不要粗暴地中止他的工作。当宝宝按自己想法做事时，他的专注力就会得到激发，甚至达到“雷打不动”的境界。

注意力不能集中，对于这个年龄的孩子来说是正常的，你不要担心，慢慢地越大，集中力就会增加，所以我们还是要常常和宝宝多沟通，就算他不理你，你也要和他多讲多说

关于注意力持久的问题，每个年龄有不同的特点，1、2岁的孩子一般对感兴趣的事情能坚持15一20分钟左右已经很好，孩子之间有很大的不同，这是与他们先天的气质类型有关，有的能坚持长一点，有的则比较好动，易转移。这个首先是家长要了解孩子的特点，并根据孩子的特点来安排活动，平时对孩子感兴趣的事情要有意识的让他...多玩一会，不要频繁打扰，对不感兴趣的事情要穿插进去，慢慢培养他的坚持性，但是不要把孩子搞的厌烦，这样对学习是不利的。玩玩具的时候不要一下子给很多，而是一样玩具玩一会儿，不喜欢的再换。读书的时间也要从短时慢慢延长，总之孩子的很多活动要搞的形式比较活泼，要让孩子有兴趣。这个年龄的自制力还是比较差的，所以不能要求过高，但是也不能完全随意，要有意识的慢慢培养。

孩子小，注意力集中的时间相对会短一些，随着年龄增大，注意力集中的时间会长一些。所以不要过分的要求孩子。如果想培养孩子的专注力，可以和孩子一起读读书，和孩子一起做点感兴趣的事情，从小开始慢慢培养。