总结日常幼儿园教学实践，幼儿在幼儿园受欺负不能一味强调强硬反击或者一味忍让，要分析内在原因，注重正规的教育及灵活多变的处理方式的相互结合，当孩子被别的孩子“欺负”时，家长切莫头脑发热一时冲动，一定要了解其中的缘由后再确定应对之策。如果是因为别的孩子太霸道，让孩子学会“打架”，如果是因为自己的孩子太调皮了，则要从自身找找原因，做好自己孩子的教育工作。二，当孩子在幼儿园受“欺负”时，一定要注意与老师的沟通，重视老师的日常教育。 当孩子在遇到别人欺负时，一味强调忍让，会让孩子觉得自洞某亲己的父母无法保护自己，会让孩子滋生怯懦的心理，遇事会一味的退让，无法塑造坚强的性格。因而，建议父母不要过多强调“忍让式”的教育，现代社会充满竞争，最需要坚强的性格。 在教育孩子以“强硬反击”无理的“欺负”时，要注意适度适量。 不能太过份，以免让孩子滋生暴力的性格倾向贵耀。适当的强硬反击一般会让不讲道理的孩子退而却步，但过份的强调强硬，则会起到适得其反的作用。 需要强调的是，应对此事的教育核心是“我不被人欺负，但也不能欺负别人”。 在教育孩子应对此类事件时，家长一定要注重灌输这样一种理念，即孩子不能被人欺负，但也不能仗势欺负别的孩子，如果教育过线，最终吃亏的还是自糟套己的孩子。