你好！ 根据你的描述，仅凭这些情况是不能判定智力发育缓慢的，可以做带宝宝做智力方面的检查排除异常。宝宝喜欢扔东西、没有耐心，这些都是这个时期正常的表现。针对目前宝宝只会扶站、不会叫妈妈的情况，平时可以多做训练。 1、一般13个月的宝宝可以独站，独走，建议由易到难逐渐地进行训练。刚开始时，可用双手支持...在婴儿的腋下，让其练习站立。在比较稳定后，可让婴儿扶着床栏站立。慢慢地婴儿就能很稳地扶栏而立，并能自如地站起坐下或坐下站起。经过一段时间锻炼，婴儿就能较好地掌握重心，最后脱离栏杆独立站立。独自行走是儿童在发展过程中，稍加帮助（或训练）就能完成的一种运动技能，有的儿童会走得早一点，有的晚一点，一般到15个月，绝大多数儿童才会独自行走。在训练宝宝走路时要注意以下几点：1、让他愉快地独自走路，不要硬叫她独自行走。需知愉快的心境是学习所必须的，我们大人也一样。他如果不想走，你硬叫他走，他不高兴走，会产生逆反心理。 2、把走路不当一回事，在生活中，让他在极短距离内拿来一样东西，送一样东西给爸爸，在拿的路上，可以扶东西，可以爬行，不批评，不硬拽，让他轻松的情景中完成独走的任务。 3、孩子在短距离内走路时，没有要扶，没有要牵手，也没有跌倒，完成一次任务（比如拿一样东西、送一样东西）后，要大大表扬，这可建立起他的自信心，他一定会愿意试一试在较长的距离中独自走路，这样，慢慢地，他就会完全独自走路了。 2、孩子说话容易受环境、心理等影响。平时要多给宝宝训练，具体有以下几点： 1）、改变以往的养育方式：小儿也是有思维、有情感、可受教育的人，做父母的要像对待懂事的大孩子一样，每天与其对话、交流，并选择短小压韵的儿歌或故事念给他听。同时认识周围的事物，接触周围的人。 2）、学习给孩子以母爱：通过自己的语言、表情、动作把母爱传递给孩子，使孩子产生积极的情绪，感到周围温暖、安全，孩子才会主动适应并探索外界环境，以发展自己的智能。3岁以内是口头语言发展的关键期，一旦错过，语言将很难重新获得及完善。避免打骂这种粗暴的教育方式。 3）、在语言训练中，要有足够的耐心、信心与恒心：相信孩子一定能够获得良好的语言能力，要注意避免急躁情绪，也不能迁就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育时期而不能形成某种学习习惯，这对孩子未来是一个十分遗憾的事情。 4）、充分发挥父亲在教育训练中的作用：母爱、父爱，二者缺一不可。缺了哪一方面都会影响孩子日后健全人格的形成。所以，要求父亲多抱孩子，想方设法让孩子说话，并对孩子的微小进步给予鼓励，从而强化孩子学习语言的热情和兴趣。 5）、避免家庭里语言种类过多，使得宝宝无所适从，不知道该用什么语言来表达自己的情感和需求。并多和同年龄的小朋友接触，增进交流，提高社交能力的发展。