理论与实践相结合，先掌握数学的基本知识，再用实际物品举例说明。应用题的话，可以将孩子没接触过的东西改为他日常生活中见最阶厘过的或实虏是手头边正好有的，如果实在没东西可替代的话，可以用画图的方式来阐释题目的意思。顿惠