3岁儿童可以按大人提出的要求去行动了，但又不是大人说什么他就去做什么，而常常是他们自己总想寻找机会来表现自己的独立表现能力。所以一有机会便要采取独立的行动，儿童不知什么叫危险，什么叫不行。一般的，成人监护下则就不允许3岁儿童的这些独特行动，采取预先限制或当时强行制止儿童的愿望和去表现的机会，这样儿童...就会表现出情绪烦躁不安或有意反抗。比如说，不让动这个东西幼儿偏要去摸，成人认为是不听话，其实幼儿挺冤枉的，幼儿这种反抗有可能会延续到4岁，其实幼儿他们总想将自己已有的经验和认识在另一个环境里试一试，想要自主的行动。 对待3岁多的孩子这种行为重要的是理解和有条件的满足，理解儿童要独立行动的要求，尽量多的创造一些条件满足儿童做多种活动的要求，使孩子有事可做。

之前煊煊是一个缺乏自信、易发脾气的孩子，很高兴遇到美希老师，把孩子这不良的坏毛病都改掉了。以前孩子总是在和我们讨论问题的时候意见出现分歧时就会大吼，这一点我非常烦恼，每次听到她吼，我就受不住，也对着她吼，接着就是我们的关系越闹越僵，经过美希儿童教育的训练，孩子变得比以前平静多了，虽然偶尔也会大些声音...，可是能接受对方提出的建议和意见，然后反省自己是否有做错。