每接到新学生，我都要在第一堂作文课上让他们欣赏“苹果里的五角星”。 我一手拿一个大苹果走上讲台，像耍魔术似地撂两下。同学们都莫名其妙地睁大了眼睛。 “谁会切苹果？”我严肃地问。 呼啦，教室里一下子冒出一片小树林。 我叫一个学生上来，他用我准渐俗备好的小刀咔嚓一声就把苹果一分为二，很自豪地微笑着走回键患自己的座位。 “大家都习惯于从‘北极’到‘南极’切苹果，现在我沿着‘赤道’切试试。”锅唉做说着，我把另一个苹果横着切开，把两个大圆转向同学们。 “两颗五角星！” “四颗！白五角星外面的黄色镶边部分也是五角星！” 我告诉同学们，“苹果里的五角星”是一个美国小孩发现的，从某种意义上说，这与哥伦布发现新大陆一样伟大。 “苹果里的五角星”应该闪烁在每一个青少年的思维空间种。