一、制定正确的教学目标 目标发生偏差,要求定得过高或过低,都会影响教学效率。教学目标的确定,一方面以课程标准和教材为依据,另一方面要结合幼儿的实际,教师只有充分考虑自己教学对象的知识基础、认识能力和可能存在的疑难问题,才能更准确地把握教学的目标和重点。 例如:中班美术活动《有趣的线条》有一个目标的表...述为:对线条图展开想象,发展创造力、想象力