1、你要备详细的教案，自己熟记活动的每个环节。 2、你的设计中的提问要考虑幼儿有可能会怎样回答。（以便评委代替幼儿回答时，你能应对） 3、在面试授课时，不用模仿幼儿的回答，按照自己的活动设计走。 4、找教面试，若是无学生进行，评委看的是你的教育观点、教学方法、设计思路、随机对应能力。

你说的这个叫“片段教学”－－－就是把评委当作孩子上课，一般只有几分钟的时间。要注意几个问题： 1.腰部身子的要直，不要摇摇晃晃。 2.不要旁白，就是当作幼儿在场时的提问，提问完，如何展示幼儿的回答，比较有技巧，要模拟接过小朋友的回答。举一个例子，比如“小朋友看看，老师给你们准备的是什么？你说说……哦...，你说是……（手指向左前方，好像真的有一个小朋友在回答）。再仔细看看……来，你说说，哦，你说是……（手指向右前方，好像真的有一个小朋友在回答”“好，刚才小朋友观察的很仔细，那你们再看看这个和……有什么不一样？”－－－－－整个过程，要做到眼中有孩子，不要管评委的眼光，你就直观直视前方，好像有一群孩子围成一圈坐在你面前。 3.表情，语气都要跟上，就像真实上课一样。