最好的教育——就是教孩子做人 一天，我正要午休时，在学校旁边每天卖菜的一位年青的父亲领着七岁的女 儿来敲门，我曾经跟他说过我是研究家庭教育的，所以他说他们是来请教怎么教育孩子的。 “我没有什么能力，经济条件也不行，但我想让孩子接受好的教育。”这位父亲恳切地说，他还给我带了一些他地摊上的菜。 “只要你爱孩子，并且有很好的言传身教，就能够给她最好的教育！”我找出一件毛衣和一套家庭教育用书，放在他带来的菜袋子旁边，以便他们走时，我能够记得让他们带上。 “李老师，我哪能行啊？就我这样的人能给孩子最好的教育？。”他惊诧着。 “你可能不很理解什么是最好的教育。最好的教育并不是上最好的学校，也不是家里有很多钱，或者父母有显赫的社会地位、权力，能够让孩子不劳而获、享受一些特权，最好的教育是做人的教育。我经常看到刮风下雨、天气寒冷，唤涌你和妻子都在摆摊，这说明你勤劳；你也从不缺斤少两，这说明你有公正、真诚之心，不欺骗他人，凭自己的劳动生存；你们家吃饭时，你总是让妻子、孩子先吃，这是你爱他们；每天到你吉逝菜摊上买菜的人最多，这是大家都信任你……你会因为这些而感觉到人生踏实、快乐。” “是啊，我这活累点，但是心里挺快乐的。”他高兴地说。 “你把这些人生的观念、行为都教给孩子，这就是最好的教育。”我肯定地说。 他认真又新奇地听我说着，女儿在一边看一本我给她的图画书。 我又跟他聊起了就发生在这个小区里的李天一事件，这位父亲感慨地说：“是啊，他家里可是有钱有势的，但是孩子却没有教育好。” 我接着他的话说：“最好的教育是做人的教育、全面的教育。他的父母也送他进过很好的小学、中学，还去了美国，但这些教育都只是最好教育的一部分，所以孩子最终还是长偏、长歪了。” 我们一直聊了很多。这位父亲领着女儿走后，我深思起来。我想很多父母、老师对教育的认识都是有些偏颇、狭隘的，他们把教育简单或者急功近利地理解成了“上学”，甚至技能教育，而没有去想上学校、学技能，只是做人教育的一部分，并且不是根本的部分。在一所省级中学里，有一位家长就曾经这样问我：“什么是最好的教育？让孩子接受好的教育就是送他们进一流的培训班、学校并且考出好的成绩来吧？” 当人们对教育的理解普遍这样偏颇、狭隘以后，就会涌现下面这些危机： ●在复旦大学医学院的研究生宿舍，一位叫林森浩的研究生，往饮水机里投下了一种致命的药物，致使同宿舍的黄洋同学中毒，救治无效后死亡。 ●北京海淀区，2013年春天的一个夜晚，5个家境殷堡间了实、处于青春期的男孩子在酒吧饮酒做乐一番后，带走了陪酒的女孩并轮奸了她。 ●2013年10月，苏州一位90后妈妈，为了不影响与刚交往的男友的关系，竟将自己与前男友同居时怀孕的、刚刚出生五天的女儿，丢弃在窨井中活活地溺死。 ●四川重庆，2013年12月5日，一名10女童在电梯里暴打一个一岁半的男童，并把他带回家中，放到阳台上，致使男童坠楼摔成重伤。而这名女童与被她暴打的男童根本就不认识，男童也没有妨碍、冲撞女童的行为。 面对这些未成年与刚刚成年的孩子们令人惊悚的行为，大部分人把根源与责任都归究到了应试教育上。 中国的应试教育肯定存在一些问题，但是深思这些孩子们的行为，根本原因并不在学校教育，而在于家庭教育，是他们的家庭教育没有教会他们怎么做人。 做人的教育就是要在孩子自出生到成年的家庭养育中，给予他们细微的言传身教，让他们在生活中学会分辨是非、处理事情的能力，学到良好的品行、伦理与为人处世的方式，建立起科学、正确的学习、劳动观念与人生观念，并且具备基本的生存技能。 这样的教育是全面的教育，而不是单一的教育，是生命与生活的教育、人性的教育、文化的教育，爱的教育，而不只是一些特殊的技能教育。