引导幼儿游戏，可以先由老师做个示范，然后讲好规则，让幼儿分组分批做游戏。 同伴交往可对儿童学习如何结交朋友，如何处理朋友间的事情，如何解决个体间不同的想法等，有利于日后的社会交往。 不同的心理发展阶段，对儿童表现有不同的活动特征，针对不同的表现，可适当引导儿童各种行为。