这个一个教材有一个教材的逻辑。这样没有图来问是非常难以把握的。。会不会很简单呢？就是第一个格子脚究顿里的球是第认宝一个图的结尾，是而第二图的头。第二个图的结尾是第三个图的头，第四个图的结尾是不是第三个图的头？ 就是旗子，球，球，葫芦，葫芦，房子，房子，太阳，太阳，月亮，月亮，星星，星捆之星这样下来的？