【按下大脑的按钮】如果大脑有个按钮，按下就开始动脑，那就好办了，然而没有，那怎么启动孩子的思考程序呢？用脑思考需要创造机会，还要抓住机会启发孩子去解决难题。例如积木倒了，怎么会这样呢？怎么摆放才不会倒？示范个新的尝试，然后就放手让孩子去摆弄。2岁开始就要这么做。孩子玩玩具或做事，开始时候总是依赖父母，如果你只是教给他一套做法，他学着做，立刻就做会了，大脑便乔堡洞没启动。如果你说“试试看这样成不成？”“哦，这样也不行，那么这样呢？”示范几样做法，有的行有的不行。“好，你来试试！”给孩子挑战困难的激励，他觉得有趣，动起手来，大脑的按钮就被你按下。

Q：女儿3岁从小我带着，跟我一起做饭、玩手工、看绘本，我观察的情况孩子心智成熟较慢，反思许是我控制的较多，比如零食方面限制的严，玩的时候经常需要人陪，现在开始放开很少管，但孩子目前仍然感觉到很需要帮助，如感觉到她缺少主动性，自己不知玩什么，一件事情没有目的性，玩一半开小差就回不来了，如何帮她？

A：玩不下去，恐怕是你不够“放”，意思就是你太严肃，把玩也当成任务来执行了。玩，不要强调目的，玩得越疯狂越能够激发孩子的热情和投入，你试试看。“不会玩”是舞化主要的问题，而原因在认知力，建议多带她做户外活动。这种状况的孩子，必须多一些运动类游戏。记得我推荐过塑料杯子扣核桃的亲子游戏吗？和她多玩这个游戏，培养她的专注力，提高他的内在节奏高。没有想法比有想法更难办。你的孩子就是没想法，必须从游戏力的发展上来改变她，让她渐渐有了关注点，你是能够做到的，当然，你先要积极起来，积极是导葵指热情，有行动力，和“态度并不急”不矛盾。

作者介绍

陈禾，亲子教育专家，著有《教养智能：0-6岁孩子的教养策略》