在儿童的成长中，交通工具是他们最喜爱的“玩具”—不仅仅是那些手持的真正的玩具，公共汽车、火车、地铁、飞机等也是他们童年非常乐于乘坐的移动“玩具”。在他们的成长中出现了距离----远方的亲人、遥远的海边、郊区的田野，交通工具就成了孩子们克服距离、见识空间，从蹒跚学步到想象之国。

带我去看花花世界

在凯迪克金奖图画书《外公的旅程》中，一个年轻人乘着轮船越洋而去，在彼岸开始了新的生活，而且这旅程给女儿、外欺挡孙，子子孙孙带来了深远的影响---那个时代的这些改变，全拜那轮船的接引。

我喜欢的绘本大师安野光雅有一套《旅之绘本》，用他特有的超级细腻的笔触将各地的人文风情呈锅团现给我们，不仅让我们跟随着安野光雅坐着船，抵达中欧、意大利、英国、美国、西班牙、丹麦和我们中国，了解当地的风景名胜和生活点滴，更让孩子们在阅读中培养细腻的观察能力，认知当地的人文，并可进行艺术的熏陶。

那里有我的亲人,那里是我的家乡

在《春神跳舞的森林》中，我们可以乘坐阿里山小火车盘桓而上，将高山族中邹族的孩子阿地带到祖先生存繁衍的地方。

《两列小火车》中，封面的火车站的皮箱—这属于旅行的专属物，一个小火车玩具的礼品盒子赫然在目。当旅行箱的主人，又乘坐火车远走他乡时，玩具小火车的小主人在寂寥地、怀着对亲人的思念，在家里“奔驰”着自己的小火车。

同样的火车，有时候我们知道亲人在那边，我们可以坐着火车去相见。而有时候，你坐在火车上，不知道自己要在哪安家？谁又会成为自己的亲人？一列《开往远方的列车》，十四个孤儿，五个站台，一路的希望……

那里有我的朋友

约翰‧伯宁罕的笔下的甘伯伯一会儿拉着娃儿们去游河，一会儿开着吉普车载着娃儿们去兜风。船翻了，甘伯伯带着孩子们游上岸来；车陷泥淖，孩子们虽百般不愿，也全下来推车。甘伯伯对娃儿们完全接纳，来者不拒，而且总是说“下次再来！”甘伯伯这样“宽容”地对待孩子，这是我们所有家长要学习的榜样。而孩子们在翻船中、在推车中也有了“美妙”的、能浸润心田的生活体验。

还有无数的想往

在图画书中，车和船除了可以载我们到这里到那里外，还能满载我们的相思之情，更可以载上我们的创意想象，穿过思维时空，直抵心中所想。

《逛了一圈》中的一家人开着汽车，在初生的太阳中，一路经过小镇、农场、麦田、小山、海边、沼泽、城市、楼顶，看到店铺、火车、山路、电线高架、海浪、小屋、桥、高楼大厦、地铁、电影院、太阳落山，在落日余晖中，一切开始“倒转”，同样的黑白画，只需要我们把脑袋倒过来看，哦，把书倒过来看，我们依次看到城市的灯光、仰望楼顶、餐厅、停车场、城市夜空、电线杆、探照灯、焰火、鸟儿、高速公路、雷电、积水、冒烟的工厂、河底隧道、月光大街，然后回家了。说起来不觉得有多奇妙，前后的景物是同样一幅画！

要说《逛了一圈》是作者用黑与白让我们的眼睛来了一趟创意想象之旅，克里斯•范•奥尔斯伯格在《北极特快车》却是让我们的思考，随着那一列只在圣诞之夜出现在孩子们的窗下的列车，展开了浪漫的想象的成长之旅。北极特快带着一车的孩子“穿雪原、走林海、盘冰山”，唯有“相信”，才可键悟半以听到那银铃声。

还有更出彩的么？

在《神奇的黑板熊》中，出现了更神奇的交通工具—飞船。儿子要爸爸一起上月球，爸爸回答说“我不知道怎么建造太空船呀！”没关系，画在黑板上的熊活了，在黑板上画出太空船的零件，和孩子一起组装好。孩子做了很多的准备后，却只是黑板熊乘坐飞船旅行了。真得么？不信，你看孩子的床头怎么出现了一颗星星呢？

李一慢，儿童阅读专家，新阅读研究所研究员。