儿子最喜欢的一件事是坐地铁的时候跑到第一节车厢，趴在玻璃上看司机驾驶地铁列车。有一次他居然脱口而出：“要是爸爸是地铁司机就好了！”

女儿每次上完舞蹈课回来，都会念叨：“我长大了要是能像我们舞蹈老师那样……”

不管大人们有怎样的考虑，孩子们的职业考量全无任何功利色彩，只与他们当时的喜好有关。怎样让孩子喜欢上更多的职业呢？最好的方法是让他们更广泛、直接地感受不同职业的魅力，而阅读相关的童书也是非常好的间接体验。这套“了不起的爸爸系列”图画书就很适合亲子共读。

让孩子感受爸爸的世界

儿子三岁多时，因为我办公的地点离家很近，所以就会在周末加班的时候带着他一起去办公室。事先跟他约定，我要工作多长时间，需要他自己玩多长时间。得等我工作完了，才会和他一起读一本书，或者到楼下商场里的儿童乐园玩。在他那个时候的表达中，“我和爸爸加班去”成了很特殊的体验。“和孩子一起去加班”能让孩子知道爸爸的工作到底是怎样的一个过程，对爸爸妈妈的职业选择多了一些了解。

后来我做全职工作以后，经常有一些机构来邀请我兼职，除了主持栏目、翻译等文字工作外，还有培训讲座。有时候我会带着儿子去，儿子把这些事说给妹妹听，他俩都对我要做这么多的“工作”，同时还要照顾他们感到十分惊奇，对我的崇拜之情跃然脸上。而我也乐于享受他们的溢美之词，全然不觉自己所做的家务和兼职工作远远超出全职上班时的工作量。 

现在全国各地出现了不少儿童的职业体验活动场所。我也经常带孩子去北京的几家职业体验活动场所进行“体验”，让他们去排队，去银行存钱，去买食物等等。 

这套“了不起的爸爸系列”图画书给孩子们展示了面包师、消防员、木工和电动火车司机的职业特点。比如，面包师爸爸为了过裁让大家的早餐桌上有美味的面包，需要“半夜就开始工作”；电动火车司机有专用的怀表，用来校对时间，保证列车准点运行……还通过这四位了不起的爸爸告诉我们，不同的职业需要特定的素质和要求。这种阅读的体验可以反复进行，在爸爸的陪同下进行亲子共读更有意义。在共读之余，爸爸可以主动跟孩子谈谈自己的工作。无论爸爸从事什么职业，都可以在亲子共读的体验中传递给孩子对自己所从事职业的自豪感和满足感。不仅解决了孩子对爸爸所从事职业的疑问，孩子也会因为更加了解爸爸而产生愉悦感。

让孩子感受爸爸的力量

由于爸爸和妈妈的性别特点不同，爸爸更容易成为孩子心中的英雄和榜样，爸爸的言行举止更深刻地影响着孩子的成长。从这个角度，我很赞同本套图画书虽然只是讲述了普普通通的四个爸爸，却命名为“了不起的爸爸”。他们的了不起，不仅体现在各自的职业中，还体现在这四位爸爸传递给孩子的正能量。消防员爸爸自不必说，这一职业本身就是社会正能量的代表；面包师爸爸念叨着“面坯是有生命的”，是在告诉我们要敬畏和喜爱自己的职业；电动火车司机爸爸跟儿子关于专用怀表的约定，以及看到孩子时“一句话也没说”，只是冲孩子“微微一笑”，是在告诉我们要有职业操守；木工爸爸不仅告诉我们“房子是大家一起建好的，所以每一个人都很普通”，他还认为“住在房子里的人舒适幸福，这才是最重要的”。 

美国心理学家约翰·布雷萧在《家庭会伤人》一书医医实中写道：“一个人成年以后，所有行为都可以在他幼年时期的家庭环境中寻找到答案。什么样的教育方式将会产生什么样的孩子，孩子的性格和命运便与教育方式这一家庭规则紧紧地联系在一起。”我们能给孩子怎样的幸福观、事业观、职业观？看看这四位“了不起的爸爸”给我们成人也树立了榜样。

面包师爸爸一开始并不从事这个职业，而是他以前去国外旅行的时候，在酒店的早餐中吃到了刚出炉的新鲜面包，那面包的香味让他久久难忘，于是，爸爸决定“开一家面包店”。这无疑是在告诉我们，选择自己喜欢的事，而且能把这“久久难忘的美味”传递给更多的人，当成自己的职业是人生幸福的事情。电动火车司机爸爸是这样阐释他的职业价值观的：“最重要的事情是安全驾驶。乘客的生命安全高于电动火车的准点运行。玩游戏的话，出了错可以重来。但驾驶电动火车，绝不允许出错。”这样的“唠叨”希望能透过亲子共读浸入孩子的心灵。

“了不起的爸爸系列”图画书是让小读者们了解不同的职业特点，传递了这样一种观点：无论爸爸做什么都是最好的爸爸，都是了不起的爸爸。

李一慢，儿童阅蒸报读专家，新阅读研究所研究员。