图画书中有不少“书中书”，有的是谈写书的目的，有的是让孩子爱上读书，

童书是童书

图画书中要是提到书，那肯定是“书中书”了，恰好有本绘本就叫《书中书》，还是我喜欢的绘本大师米勒的作品呢。这本书蛮奇特的，一个孩子“发现”了书中的世界与现实不符，竟然走进了书中，直达书的最最最里面，见到了作者。作者要写的书，和孩子要看的书，为什么有着这样那样的差别呢？这个问题实际上号深奥，家长和孩子读了，有点儿摸不着头脑，可是作者们，出版者们，估计会心里涟漪连连。

这本书还是“3D”的呢，附带一个立体小眼镜片儿。可以用来跟三岁的孩子看着玩。

书中有技能

同样，读书可以给人以指导的指导书还有《跟上那头熊》。俩兔子想得是要抓一个够大够厉害的狗熊，于是买来一本名为《最佳猎熊指导手册》的书开始学习，并且严格按照手册中的要求做准备，然后行动。按照书中的指示，真得是越来越接近熊了，紧张气氛也到了顶点。而兔子们正为从书中学到的变成现实中找到了熊而激动时，熊的一句话“我很饿!”结果会是怎样呢？

《跟上那头熊》，克莱尔·弗雷德曼/文、艾莉森·爱德森/图；贵州人民出版社

读书有力量

读书可以获得认同，读书可以化敌为友，读书还可以开创事业呢。

汤米·狄波拉的《武士与龙》就是讲千古冤家化为“事业伙伴”。故事一开始是武士和龙为了挑战对方，努力练功，而且都是通过阅读各种“秘籍”来获得战斗知识，还有武器铠甲制造本领，并进行操练。终于，大家认为都练好了，就下战书，开始决斗。告急亲。。结果是，图书馆员的马车“流动图书馆”送来了书，并推荐给他俩《户外烹饪食谱》和《如何打造烤肉架》，这可是针对了武士和龙的特长和优点量身推荐的。敌对的武士与龙携起手来，共同经营一家“武士与龙”烤肉餐厅，原本用来战斗的盔甲武器都合理利用，龙的“自然火”烤漆肉来当然绿色环保，自然宾客赢门。

这个喜剧告诉孩子，遇到问题可以求助与书本，不仅能解决技术性问题，也能解决人生大问题！

《武士与龙》，汤米·狄波拉，明天出版社

读书有教养

先不管作者要给我们提供什么，有些图画书中很明确地告诉孩子，读书可以找到解决问题的方法。比如，读书可以让狼很有教养。

一只饿着肚子的狼在扑向食物的时候，被正在读书的食物们—猪啊、鸭啊、牛啊等嗤之以鼻，而且居然毫无畏惧之心！哦，原来读书可以读出勇气来，讲故事可以讲出优雅来！

大野狼只好反复几次去买书、读书、上学、去图书馆，本来是想达到读书的某一境地去吃掉“食物”，可是却被食物们否定、肯定，直到认可，并且成了朋友，而不是食物链的关系。

读书居然又这样大的力量！

《一只有教养的狼》，贝琪·布鲁姆/文，帕斯卡·毕尔特/图，余治莹/译；二十一世纪出版社

书要读

读书有诸般好处，可是---

有一只叫皮杜妮的鹅，她“拥有”书，她相信只要“拥有”书就可以拥有智慧，就可以帮自己帮朋友解决问题。她的坚信让拥有书的她更加骄傲，而且其他的动物们因为她拥有书---现在世俗中对再让人对书和读书人有这样的尊崇，可就太难了---都对她报以崇敬和关注。但是，她可没有去读书，所以，困难依旧是困难，而且比皮杜妮出手之前还要难。直到，有一天，她拥有的书被打开了……

《傻鹅皮杜妮》，罗杰·杜佛幸；明天出版社

不能死读书

不过，也有可怕的事情发生，比如艾米莉的《大野狼》。爱上兔书馆的兔子为了学习了解天敌大野狼的生活习性，从图书馆里借了一本《大野狼》书，兔子的书和我们看到的书一模一样啊！兔子专心致志地看着书，也不知不觉地走进了书里，那可怎么办？

虽然，艾米莉后来补充说，这只狼吃素不吃兔子，相信很多小朋友仍然会认为兔子被吃掉了---其实，吃掉就吃掉吧，本身就是个自然法则。

而且，我也相信，孩子不会认为为啥兔子读了书，依然被吃掉—不是读书可以改变一切麽？嘿嘿，这只是成人的想法吧，而且，现在大人们也不会这样简单地认为吧？！

《大野狼》，埃米莉·格莱维特，河北教育出版社

书中有点战书的图画书还有不少菠套，有的很传奇—比如那本穿越距离的小红书，让相隔遥远的两个孩子可以在《小红书》中相会；读书的“人”也很有趣，有《爱听故事的大熊》，有《癞蛤蟆读书记》，还有《吃书的狐狸》。它们嘴里说《我讨厌书》，实际上想说的是《我喜欢书》。当我们带着孩子们共读这些书的时候，其实就在孩子们心里埋下了爱书的种子，阅读不仅可以让孩子得到很多，而且更重要的是，阅读真得是一种生活！

李一慢，儿童阅读专家，新阅读研究所研究员。