多数宝宝入园几个月后就能同班内小朋友相处融洽。个别孩子喜欢打人抢玩具，会受到别人的抵制而孤立；另一种孩子总是躲在角落里不肯入群。同龄孩子中存在着差异，初入园时只是互相看看或走近一些互相摸摸，渐渐在一起玩。语言及动作能力相仿的孩子可以玩到一起，爱好相仿的或学习能力相近的合成一群。因此，要使宝宝能合群，...培养孩子有多种能力是首要条件。 宝宝入园都会面临合群的问题，不善于和小朋友相处。所以在入园前就要有所准备。关键是对孩子不能特殊，比如 ，家里有好吃的东西，要坚持每人一份，谁也不许挑，不让给孩子特殊优待，这样入园后就能在生活上适应。入园前还要找同龄的小朋友玩，让他渐渐学会一些交往的技巧，再慢慢扩大他的交友范围。 入园后也要鼓励他交几位好朋友，我们家长之间要交往，也要请小朋友来家玩，使小朋友间相互熟悉起来，自然而然地便会和其它小朋友好相处了。 教宝宝广交朋友 鼓励儿子与小朋友交往。选择小朋友团结友爱的童话故事讲给他听，告诉他不打人、不咬人、不哭闹是好孩子，让他知道和小朋友一起玩时，如何做个听话的好孩子。 培养孩子的社交能力，给孩子社交的机会 培养孩子的社会交往能力，我们一定要放开手脚，多带孩子出门参加社交活动，孩子只有经历种种“大场面”才能锻炼他良好的交往素质。可以带孩子参加故事会、联欢活动等等，还可以经常带孩子走亲访友，或把邻居小朋友请到家中，拿出玩具、糖果、图书、画报，让孩子和小朋友们一起看图书、玩玩具、吃糖果。要让孩子逐渐养成热情待客的良好习惯，如果家里来了客人，要让孩子相识相伴、倒茶接待。孩子长期耳濡目染，就会逐渐学会待人接物之道。这样，会使孩子增长见识、增强信心，在社会交往时候就会变得落落大方。　　鼓励孩子跟小伙伴交往 孩子有自己的交往范围。相互之间的社会生活是孩子健康发展不可缺少的因素，所以我们应该多鼓励孩子与小伙伴接触。 “让孩子教育孩子”，使他们在相互交往中获取社会生活的经验，学会如何控制和调节自己的行为，发展社会交往能力。我们总觉得自己孩子小，担心孩子在与人发生冲突时，自家孩子吃亏，于是在孩子户外活动时，时刻不离孩子左右，限制了孩子的社会性交往能力的发展，殊不知孩子们正是在相互摩擦中“吃一暂，长一智”。 同时要积极引导孩子和不同年龄层次的伙伴一起玩，以积累更丰富的交往经验，从而提高其自制能力、抗挫能力和交往水平。 鼓励孩子参加集体活动 在集体活动中，孩子与同龄的小朋友一起生活，他们会相互教会怎样生活、怎样处、怎样玩耍。家长要欢迎孩子的小朋友上门来玩，也要鼓励自己的孩子到别的小朋友家里去玩。在孩子与其他小朋友交往过程中，我们要教育自己的孩子严以律已，宽以待人，互相依赖，彼此尊重。 教以正确的交往方法 掌握交往方法是获得交往成功的基础。我们应该教会孩子正确的交往方法，例如：教育孩子在和小朋友交往时，要友好协商、礼貌相待，不逞强逞霸。平时，要教育孩子乐于助人、关心父母、关心他人。 培养孩子良好的兴趣和习惯 在小朋友的群体中，能成为众多孩子的伙伴，当然是那些有着广泛兴趣，能把食物、玩具和别人一起分享，善于照顾其他小朋友的孩子。我们要注意培养活泼、开朗的性格以及多方面的兴趣与知识，培养他们遇到熟人主动打招呼，对小朋友能礼让的习惯；要求他们克服讲粗话、骂人、打人等不良言行，逐步把孩子培养成为讲文明、有礼貌、存爱心、善宽容的人。 及时解决矛盾冲突 如孩子在与小朋友发生矛盾冲突向你哭诉求助时，我们要帮助孩子分析问题的矛盾所在，并客观地指出双方的是与非，告诉孩子正确解决问题的方法，在事实说教中让孩子逐步积累与人和睦相处的经验.让孩子自己解决问题 我们带孩子上街，要鼓励孩子问路。带孩子上车，要让孩子去买车票。如果孩子的同学来家里玩时，要让孩子法小主人，父母千万不要包办代替。如果孩子当了小干部，要积极支持。孩子在交往过程中遇到问题时我们切记包代替，要善于启发、引导孩子自己动脑筋，想办法

这位妈妈是不是太着急孩子了？还那么小，应该是孩子最童趣、最开心、最轻松的时光，小孩子不要过早的就让他处在学习状态下，让他好好地玩儿，一旦步入学校，那要学的就够他受了，不要过早的给孩子学习在的压力，免得到了该学习的时候产生抵触行为