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婴幼儿孤独症是一种儿童精神疾患,其主要临床表现有: 1.极度孤独。患儿平时不愿与其他孩子一起玩耍,老是呆在家里,对周围事物漠不关心,无论发生什么事都不闻不问,整天沉浸在个人的小天地里。 2.情感冷淡。患儿对人缺乏相应的情感体验,常避开别人的目光,缺乏眼对眼的注视,很少向远处望,面部常无表情。 3.蒸基语言障碍。患儿语言发育迟缓,主动说话少,时常缄默不语。有的患儿不用语言沃敢截表达自己的需要,而喜欢拉着别人的手去拿他想要的东西。有的患儿不理解别人的语言,不能与人交流。 4.适应困难。有些患儿往往强烈要求保持现状,不肯改变其所在环境、生活习惯和行为方式。如反复不断要吃同样的食物,穿同样的衣服,做同样的游戏。在 吃饭 或做游戏时,其用具或 玩具 的位置固定不变,如有变动,即出现明显的焦虑反应或大哭大闹现象。 5.特殊 依恋 。患儿突然对人反应冷淡,但对某些无生命物体或小动物(如杯子、小鸡等)表示出特殊的兴趣,并产生依恋。如果夺走其依恋物,便焦虑不安或哭闹不休。 另外,有些患儿有不同程度的智力障碍,有的出现恐惧、多动或少动、哭闹不止以及情绪波动、睡眠障碍等现象。 家长如果发现孩子患了孤独症,也不要过分担忧。心理学专家们通过实验指出:无论孩子患有哪种程度的孤独症,只要及时采取针对性的教育措施,科学地改变孩子目前炼过的生活及生活环境,便可以相对减少孩子孤独症的表现,使其得到健康的发展。
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孤独症早期表现较少,小月龄逗弄宝宝时不会咿呀发声应答,随着宝宝的发育,叫其名字不反应,对人脸缺乏兴趣而更多关注一些无生命的小物体,目光空洞飘忽,极少以笑容应答别人的笑容。
首先需要确诊是否是孤独症,一般根据个年龄阶段智力发育的不同要做智力的筛查,还有ABC孤独症量表的筛查,然后更重要的还是要依据患儿的病史和精神状况判断。诊断要到精神科专科医院明确,孤独症的治疗越早期干预越好,早期要到专门的孤独症培训机构进行孤独症的训练,其中涉及言语训练、人际交往训练以及感觉统合失调等...
一般会表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式
宝宝要是孤独症不跟人交往,危害较大,发病的概率也低。多动症发生概率更高,注意力不集中,学习上有障碍,学习障碍孩子往往在学校不受老师重视,被同学排挤,会被挤到边缘。