小宝会发现妒忌的行为，总是并非像它表面上看起来那么毫无理由，是 任性 胡闹的。原因可能是父妈妈长久以来对他的疼爱和关心，由于某些事情被间断，比如像另一个婴儿的诞生占据了妈妈大部分的注意力和时间，或家中有人卧病在床须要妈妈的照料，或者有别的小宝在假期中受邀到家里来度假。当小宝发现妒忌行为时，你首先要检...查自个的行为是否任何不当之处，而且更加努力让小宝感受到你对他的关怀和爱意。任何比如像“我还是像之前一样的爱你呀”或“我对你和妹妹的爱都是一样的”这类确保都无法有效排除小宝的妒忌情绪（这种情绪偶然甚至会困扰小宝到他长大成人之后）。小宝目前已经有能力去遵照一项目标，而且将它实现。不过前提条件是，小宝可以自个挑选所要的目标。你可以从旁引导他，可是绝不要强迫他。所有由于爱和兴趣而挑选的目标，都能让小宝希望能展现自个能力——这是将来小宝在遭遇挑战或面对要求时是不是能克服困难的重要先决条件。

小宝都有一种比较的心理，看到其他人有好的东西而自个没，会说：“咋回事小玲有漂亮的铅笔盒，而我没？”父母往往会解释一番，好让他知道节俭的可贵；可是这种说法消失得能得到他们赞同。当小宝问这个问题时，除了表达他的心愿以外，说实话好想知道的是：“我与其他人有啥不同，咋回事会有不同的 ‘待遇’？”父妈妈假如反...问他：“小玲老是帮助倒垃圾，你愿不肯像她一样，换取报酬买铅笔盒？”总是他会有尝试的意愿，那么让他试一试，不但可以养成他勤劳的习惯，并且可以让他理解努力才有收获的真义。每一个小宝都很怕与其他人不一样而被其他人排挤。父母要知道他们的心理，引导他去做故意义的事情。光是告知他“不可以”，或说“由于我们家比他们家穷”，只会增强小宝的沮丧，严重的话，会引起他产生一种敌视的态度，就无法与其他人和谐相处了。比较是人类的天性，看其他人有好的表现，总希望哪个人是自个，但却又不愿采取行动，所以一每次失败后，就会产生仇恨的心理。成功的背后，是要付出代价的。小宝并不知道咋回事同学的学习会这么好，所以才会感到沮丧，父妈妈若能告知他其他人成功的原因，也就能激发他学习的意愿了。培养小宝的斗志是很关键的，但不要同时培养他的妒忌心和仇恨心。我们常看到有点小宝由于输不起，就搞破坏，暗地里伤其他人，到最后朋友一个个远离他，他失去其他人的信赖与支持，不容易获得其他人的认同。激励他面对挑战的同时，务必要教导他光明正大地争取胜利，这么一来，当他成功的那一刻，他可以心安理得接受其他人真心的赞美！