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许多家长会在孩子上学之后发觉,为什么自己的孩子不爱学习,不爱看书,那清过么,你是否在宝宝小的时候,就注意过培养他(她)的 阅读习惯 了呢?阅读习惯的培养,是一项需要家长付出耐心与细心的工作,不同年龄的宝宝,对于书的认识和喜好表现不同,所采用的方法也自然有所区别。就算是同样面对两三岁的宝宝,也有许多不同的方法。 幼儿能集中注意力的时间通常是很短暂的,所以,当我们热情阅读,而孩子在一边似乎压根不感兴趣时,我们不必忧心,这很正常,你照旧读你的,声音响亮,语气可以夸张一点,还可以制造一些小惊奇。很多爸爸妈妈都反映,孩子看似心不在焉,其实爸爸妈妈为他们读的内容,却已经有印象,有记忆了。 儿子从小喜欢看五颜六色的图画书,我就耐心给她讲图画书上的小故事,两岁的时候,我让他按我提示的要求在图中找到相应的图画。我记得儿子两岁的时候我给他读过一本布奇叨概香之《礼物》的故事。故事浅显易懂,生动有趣。宝宝一下子就喜欢上了书上的主人公。跟随小布奇、莫莫、小米一起快乐成长。 后来,我又在各种各样的幼儿杂志上找故事,儿子开始在文字世界里遨游,一个故事讲完了,我问他故事里的小主人公做了什么,有什么事物等等,这些问题可以在原文中直接找到答案,这样提问会让三岁的孩子觉得既轻松又有信心,儿子常常在成功中享愚敲受那份喜悦,笑眯眯的。
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大概在孩子四五岁以上,可以渐渐来尝试。但不必只选一本书,可以一次选两三本,而且--这个而且非常非常重要--大人要和孩子一起读,在孩子面前读自己的书,开开心心地读。这种方法被称为“持续默读”。
许多家长会在孩子上学之后发觉,为什么自己的孩子不爱学习,不爱看书,那么,你是否在宝宝小的时候,就注意过培养他(她)的阅读习惯了呢?阅读习惯的培养,是一项需要家长付出耐心与细心的工作,不同年龄的宝宝,对于书的认识和喜好表现不同,所采用的方法也自然有所区别。就算是同样面对两三岁的宝宝,也有许多不同的方法...
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