关于早教，我们家长现在越来越重视社交智力情绪的培养问题了。孩子能否有好的情商，有没有社交影响力等等。 我从事这个行业已经有很长时间了，最小的宝宝从跟踪到现在，已经上初中了，我个人最深的体会是，经过减件指导的宝宝，在 幼儿园 ，小学，中学都普遍呈现出学业成绩属于优秀的范畴，更重要的是，在学校里普遍都勒坐最获得了老师、同学们的喜欢。尤其是同伴之间的喜欢是比较难得的。 心理学做了很多年的研究表明：一个人社会 交往能力 的基础模式形成源于最初的母婴互动模式，也就是说宝宝刚出生的时候，扮演母亲角色的这个人是如何照顾孩子的并与孩子游戏的。此外，吉耻幼儿时期，宝宝进入幼儿园后，在与同伴交往过程中展现出来的社交的模式的建构也受到最初的母婴互动模式的影响。 7岁之前，是人一生中社会交往发展的最关键时期，成人后在社交中的能力展示都是以他作为基础进行复杂演变的，所以请妈妈们要高度重视儿童社会性智力的发展。 就我遇到的宝宝在社交中常遇到的问题主要有：陌生情境中的认生，胆小，攻击性强这几个方面。这些问题的核心都在于宝宝良好自我形象的认知以及自信心的培养。还有，我们通常所谓的家有家规，“规”就是给孩子划界线的意思。 中国人的社交有其独特的社会文化特点，与西方人有很大区别，我们不能够仅仅从书籍和咨询里看一些指导就如法炮制，也要结合中国的传统文化 引用   小贝壳园丁回复道： 我们首先请牟老师简单说一下我们今天的主题介绍吧。