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# 一、精心呵护孩子的好奇心 好奇心是孩子学习兴趣的源泉。那么，父母该如何呵护孩子的好奇心呢？ 当孩子把奶瓶反转，并且试着从奶瓶的底部来吸奶的时候，当孩子将停下了的玩具火车又推又拉又打，想使它再次跑动起来的时候，当孩子在公园里专心地看着被风吹得摇摇摆摆的花草的时候，这些都是他们在好奇心的驱使下探索这个陌生世界的表现。对孩子来说，一切都是新鲜的，值得探索的。此时，大人不要忽视和否定孩子的学习和探索行为，而应该精心地呵护孩布扬子的好奇心，努力用孩子的眼光去观察这个世俗评界，跟孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同作出结论。 当孩子带着问题去问父母的时候，父母不应该简单地将结论告诉孩子。告诉孩子问题的答案，远不如让孩子自己思考“为什么”来得重要。 二、为孩子创造一个愉悦的学习环境 例如，孩子一般都爱听故事，不管是老师或父母讲故事，还是广播电台或电视台播放故事，孩子们总是专心致志地听，特别是绘声绘色地讲故事最能吸引他们。当你讲小人书中的故事时，你会发现孩子常常是一边听一边很想认识书上的字，这种主动要求学习的精神是非常可贵的。父母可以利用这一时机因势利导，适当教孩子认认字，不要求孩子写，更不要求孩子记这些字，只要他们能认识，能把一个小故事读下来就行。孩子听得多了，读得多了，自然而然地掌握了这些字。 三、带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣 家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况；夏天带孩子去游泳、爬山；秋天带他们去观察树叶的变化；冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，蛇灿豆提高了学习兴趣。 三、发展孩子多方面的兴趣 一些孩子由于受家庭和周围环境的影响，在三岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。特别是孩子进了幼儿园以后，在老师的诱导下，他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演，当然这些都是模仿性的。对钢琴、电子琴、手风琴的兴趣都可以在幼儿期唤起，这时不是要求孩子能达到什么水平，而是以唤起他们对各种乐器的兴趣为主。
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呵呵，我也正烦着这事儿呢！幼儿园也办了个暑期兴趣班，老师问我们参不参加。说起来也真是不合格的妈妈，到目前为止，我都没发现自己小孩的兴趣所在。如果真要参加，又该给他报什么班？！说起来真是太讽刺了！
该如何帮助孩子选择兴趣班呢？ 第 一、要根据孩子的兴趣和特点选择 什么是“兴趣”呢？就是孩子最喜欢的，最想参与的一种情感。“需要”则是孩子身心发展的自身要求。孩子除了自身的生理需要之外，还有游戏、交往、学习、表现、审美等多种需要。那么我们选择的班首先必须是孩子感兴趣，最喜欢参与、最需要的活动。您可以...
首先还是要根据孩子自己的兴趣来决定，看孩子对哪一方面有他的兴趣或者有潜在的潜在的天分。个人认为五岁的男孩子可以练习一下书法，书法可以陶冶一个人的情操，也可以改变孩子比较躁动的性格，修身养性，再一个就是练习跆拳道，可以加强孩子的体格，对孩子的坚持和吃苦耐劳也是一个很好的引导。