您好： 周岁以内小儿大动作的发育可大致概括为：二抬、四翻、六会坐、七滚八爬九扶立、周会走。一般宝宝9个月扶着想走，能独站一小会儿，10一11个月时能自己由坐位站起来，已能独立站一会，已能扶着小车迈步，12个月时开始蹒跚学步。 11个月的宝宝如独立站尚不稳，一般应考虑是否有缺钙的情况。一般缺钙的早期症...状有：枕秃，多汗，夜惊，睡眠不安等。建议您带宝宝去医院检查一下微量元素如有缺钙的情况存在，请在医生指导下补钙。 您可以训练宝宝做爬行练习。 (1)爬行预备的动作。家长用一手抱着婴儿的膝部，另一手环抱在他胸前，让婴儿双手放在桌上或地上来支撑身体。然后家长可慢慢放松放在小儿胸前的手，鼓励小儿直立支撑自己，每日练习1～2次，视小儿耐受情况，决定练习时间，一般每次3～5分钟。 (2)学习爬行动作。方法： ①使小儿趴着，两腿伸直，手肘弯曲支撑上半身。家长以右手抓住小儿双脚掌。 ②家长抓住小儿双脚往前画个半弧，使膝盖尽量弯曲，脚跟碰到屁股，如此反复画弧，做屈伸运动3～5次。 ③最后一次伸腿运动做完后，家长两手分别握住小儿两大腿后侧，使双腿轮流弯向腋部，做屈伸动作3～5次。 ④在小儿前方放个玩具，引诱他爬过去取玩具，成人扶住小儿的小腿，或用手托住小儿脚掌，左右交替地弯曲其膝关节，助其向前爬行，重复2～3遍，每日1～2次。 一岁左右的时候我们应当鼓励孩子能够发单字的音，比如：爸爸、妈妈，这时候就是给孩子创造一个说话的环境，给他说话的机会，有可能这时候孩子只能用动作表示，这时候家长容易马上满足他的要求，这对孩子是不利的，那么应该怎么办呢？应当把他要的东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说‘果’。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。” 婴儿的脑细胞，是由生长环境中的所得、所见、所闻的刺激，来刻画重要的印象。脑细胞是因获得了这些刺激而成长的。因此，对于刚出生的婴儿，应该给予丰富的语言环境，这样才能培育出语言能力优秀的孩子。