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1,了解孩子的阶段性特征:孩子注意力“不够”是正常现象 2,反思自己的教育方式:期望与教育方式必须针对孩子的年龄特征。 3,呵护孩子兴趣非常关键:对孩子来说,“我要学”比“要我学”更有动力,保护和培养孩子的这种动力比孩子已经学到了什么东西更重要。 4,识别孩子是否注意力集中的标准:孩子对感兴趣的事物如果能够集中注意力,就是正常的,一般在15分钟到1小时之间。 5,战航糕注意力提高的训练方法:不管孩子是什么情况,都可以通过激励强化、游戏训练的方法梨貌,实现“学中玩,玩中学”的状态,提高注意力与学习效率。 最好先立录去青-岛-第-九-人-民-医-院检查一下吧,确定病因在做治疗!!
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父母需要帮助孩子调整自己的状态,例如:在他写完作业以后和他一起来检查,一道题一道题的看,告诉他检查的方法,并和他分析做错的原因,要肯定他的是他对于知识本身的理解,如果是因为马虎的原因,父母一定要表现出“遗憾”,让孩子在检查的过程中也能够获得成就感,同时也可以提出父母对他的期望。
您的孩子在写作业时是否需要家长陪同?学习成绩是否受到影响?老师的反映如何?如果孩子不能自己完成作业,成绩受到影响。在学校影响别的同学或自己听讲,同时,跟同学关系也较紧张,应及时到专业机构咨询一下。
孩子有没有沉迷电视、电脑游戏之类?如果没有,那问题比较简单。多些户外活动、培养一两样兴趣,特别是阅读,家长别只是关注他的缺点,以鼓励取代批评,改变不良习惯可以一步一步来,先从容易着手的开始,不要求一步到位。让孩子看到自己的进步,他就有了精神力量,问题已经解决一半。
要看看孩子有几岁,越小的孩子注意力集中的时间越短。
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