在宝宝4个月大头部可以稳定地竖立时，就可以抱着孩子一起今辉看一些色彩鲜明、线条清晰、每页只有一两幅图案的画册。最好边看边用清晰、正规的语言说出图案的名称，同时让宝宝的手指去触摸图案，不要在意孩子是否听得懂，只要多次重复即可。图案的内容最好是宝宝经常看到的，如香蕉、苹果、皮球等，这样容易获得更深刻的印象。而且，每天都应该有一个相对固定的时间抱着孩子一起阅读，让孩子养成阅读的习惯。时间可以从最初的二三分钟逐渐延长到10分钟、欺破20分钟。　8个月后，宝宝对书的兴趣使他(她)想去翻动书页，也喜欢把书放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕书，因此这时应该买一些撕不破的书，并且图案不同质地也不同的书，以便孩子在看书时可以去触摸、感受质地的变化。这个时期家长带宝宝看书时还可以自问自答，如问：小猫在哪儿?然后指着小猫的图像说：小猫在这儿!也可以带孩子一边看图，一边读惠栋愚一些相配的 儿歌 。　宝宝10个月大后，可以伸出食指指认东西了，这时带宝宝读书要你问他指，如问：小狗在哪儿?鼓励宝宝用手指出。这种阅读训练往往要持续到一岁多。　一岁后，很多孩子已会发单音节词，这时读书就要逐渐进入你问他答的阶段，如指着图中的鱼问：这是什么?鼓励孩子答：鱼。　需要注意的是，早期阅读是一个循序渐进的过程。